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ALL-CHEM-MISST II
Das Chemiemultimeter All-Chem-Misst II ist bis heute unübertroffen in Handhabung und Einsatz im Chemieunterricht.
Hier finden Sie für den ACM gut dokumentierte, leicht verständliche und interessante Experimente.




  • Zur Gerätebeschreinung: ALL-CHEM-MISST II

  • All-Chem-Misst und Teacher's Helper (Digitalpakt)
    • Erläuterungen mit Klick

    Beschreibung



    Beschreibungen
    im
    PDF-Format
    Hier stehen in erster Linie Anleitungen (für LowCost-Experimente) zum Ausdrucken und / oder Verteilen an die Schüler

    Es finden sich auch Beschreibungen der theoretischen Grundlagen der Versuche

    Hier sind auch die PC-Apps und ihre Anwendungen beschrieben.
    Video



    Video
    vom AK-
    Experiment
    Hier findet ein Experimentiervideo aus der großen Sammlung des AK

    Es soll zeigen, wie einfach das Experiment durchzuführen ist.
    Aus diesem Grunde wurde besonders in der ersten Zeit wenig Wert auf die Qualität gelegt.

    Die Experimente sollen durchgeführt und nicht als Videos gezeigt werden.
    Beschreibung Selbstbau



    Beschreibung
    Selbstbau
    im
    PDF-Format
    Hier stehen Anleitungen zur Herstellung einfacher Experimentiergeräte
    (Es wird nur normales Werkzeug für Heimwerker benutzt.)

    Der große Gewinn:
    Man hat schon beim Bauen Freude und dann erst recht beim Experimentieren!

    Geeignet für Projekttage!
    Selbstbau Video


    Videos
    vom Selbstbau
    Hier finden sich Videos, die man als Vorlage für den

    Selbstbau von Experimentiergeräten

    benutzen kann - oder die auch nur als Anregung dienen.
    Fremd-Experiment-Video


    Videos
    von
    Fremd-
    experimenten
    Hier finden sich weitere Experimentiervideos,
    die aber nicht vom AK aufgenommen wurden.

    Sie stammen vielmehr aus dem Internet - hauptsächlich aus Datenschutzgründen von YouTube.

    Unterrichtsvideo


    Videos
    von und für Unterricht
    Hier finden sich Videos des AK
    für den Einsatz im Unterricht:

    - Deutung von Versuchsergebnissen
    - Visualisierungen auf Teilchenebene
    - Animierte Sequenzen
    - etc.

    Unterrichtsvideo Fremd


    externe
    Videos
    von und für Unterricht
    Hier finden sich weitere Videos
    für den Einsatz im Unterricht:

    - Deutung von Versuchsergebnissen
    - Visualisierungen auf Teilchenebene
    - Animierte Sequenzen
    - Rechenbeispiele
    - etc.

    von Youtube
    Beschreibung AK Analytik


    Beschreibungen
    für
    AK Analytik 11
    und folgende
    Hier findet man ausführliche Experimentieranleitungen
    für das aktuelle Windows-Standard-Programm für Messungen, Aus- wertungen und Simulationen

    AK Analytik 11

    Diese Anleitung gilt im Prinzip auch für die Nachfolgeversionen.

    Beschreibung Teacher's Helper


    Beschreibungen für
    Teachers Helper
    Versuche und Apps
    Der TH sendet über sein eigenes WLAN die Anwendersoftware, Mess- und Übungsdaten an den Lehrer und alle Schüler einer Klasse.

    Es ist keinerlei App-Installation notwendig!

    Alle iPads/Tablets können in der Chemie ohne Schulnetz miteinander kommunizieren.
    Beschreibung MA (und TH)


    Beschreibungen für MultiAdapter evtl. mit
    Teachers Helper
    Die MultiAdapter-Handmessgeräte mit Anzeige und eigenem WLAN sind besonders für Schülerübungen geeignet.

    Sie senden Daten und Messprogramm an die iPads der Schüler

    Die Auswertung kann dann per AK Analytik (Internet) oder einfach per Teacher's Helper erfolgen.
    Beschreibung MA Analytik


    Beschreibung für ältere MultiAdapter und dem Programm
    AK Analytik
    Die älteren MultiAdapter waren noch ohne Anzeige
    und ohne eigenes WLAN.

    Aus diesem Grunde mussten Sie durch eine geeignete Software ausgelesen werden.

    Das war AK Analytik 11
    Beschreibung AK 32


    partielle
    Beschreibungen
    für
    AK Analytik 32
    Hier findet man nicht nur komplette Experimentieranleitungen
    sondern auch Texte als Ergänzung des inzwischen in die Jahre gekommenen AK Analytik 32 für Windows

    Diese konnten früher von dem Programm geladen und ausgegeben werden.

    Beschreibung App (Internet)


    Beschreibung
    der AK App
    im Internet
    bzw. im Teacher's Helper

    Unter 'www.kappenberg.com/aklabor' sind eine Vielzahl von Apps zu allen Bereichen der Chemie bzw. Schul-Chemie abgelegt.

    Hier können Sie nachlesen, wie die jeweilige Apps bedient und optimal eingesetzt werden kann.
    Starten: App / Internet


    Start
    einer bestimmten
    App
    im Internet

    Hier kann die jeweilige
    Internet-App
    zu dem beschriebenen Thema
    direkt aufgerufen werden.
    Aufgaben


    Aufgaben zu den
    Videos im
    WORD-Format
    Hier kann man (zu fast allen Filmen) ein WORD-Dokument zum Bearbeiten herunterladen.

    Die Schüler können das Dokument auch zuHause bearbeiten und dann an den Lehrer per mail weitersenden.
    URL Aufrufen


    Aufruf bestimmter
    Internetseiten

    Hier kann die bestimmte Internet-Seite zu dem entsprechenden Thema direkt geöffnet werden.
    Experimente mit ALL-CHEM-MISST

    A00p6 - Rektifikation bzw. Destillation von Rotwein

    A00p6 - Rektifikation bzw. Destillation von Rotwein
    Inhalt-0
    In einer Destillationsapparatur aus AK SÜS- Teilen, in der im zweiten Versuch ein Hempel- Rohr eingesetzt wird, das in einem dritten Versuch mit Raschig- Ringen gefüllt wird, lässt sich die Problematik der Wasser- Alkohol- Trennung durch Destillation bzw. fraktionierte Destillation oder Rektifikation sehr schön erarbeiten. Dazu wird jeweils der Temperaturverlauf gemessen.

    Quelle
    Video: AK -5:06 min

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    AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Lowcost Temperatur Aufgaben

    Links (Arbeitsblätter - Videos)
    PDF Beschreibung
    Video Experiment
    Aufgaben

    A01d - Wasser: Dichteanomalie / 'Sprengeis'

    A01d - Wasser: Dichteanomalie / 'Sprengeis'
    Inhalt-1
    Die Veränderung der Dichte von Wasser bei Änderung der Temperatur lässt sich mit einfachen Mitteln messen. Dazu wird die Volumenänderung in Abhängigkeit von der Temperatur gemessen. Die Daten werden mit Microsoft EXCEL ausgewertet.

    Quelle
    AK - Video: Martin Geiger - 1:30 min

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    Experiment Lowcost Medizintechnik All Chem Misst Aufgaben

    Links (Arbeitsblätter - Videos)
    PDF Beschreibung
    Fremd-Experiment-Video
    Aufgaben

    D03 - Bestimmung der Äquivalentleitfähigkeit von Säuren, Laugen und Salzlösungen

    D03 - Bestimmung der Äquivalentleitfähigkeit von Säuren, Laugen und Salzlösungen
    Inhalt-1
    Es wird eine Verdünnungsreihe der jeweiligen Salzlösung hergestellt und von dieser die elektrische Leitfähigkeit gemessen.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK 32 All Chem Misst

    Links (Arbeitsblätter - Videos)
    PDF AK 32

    D04 - Best. der Äquivalentleitfähigkeit und der Dissoziationskonstanten von Essigsäure

    D04 - Best. der Äquivalentleitfähigkeit und der Dissoziationskonstanten von Essigsäure
    Inhalt-1
    Die Versuchsdurchführung verläuft völlig analog zu Arbeitsblatt D03. Auf diesem ist auch schon eine Spalte für die Versuchsergebnisse dieses Arbeitsblattes vorgesehen. Die Auswertung geschieht hier allerdings unter Einbeziehung des Massen - Wirkungs - Gesetzes.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK 32 All Chem Misst

    Links (Arbeitsblätter - Videos)
    PDF AK 32

    D05 - Best. der Äquivalentleitf. und der Dissoziationskonstanten von Essigs. (Variante)

    D05 - Best. der Äquivalentleitf. und der Dissoziationskonstanten von Essigs. (Variante)
    Inhalt-1
    Essigsäure ist ein schwacher Elektrolyt. Die Leitfähigkeit bei sehr kleinen unterschiedlichen Verdünnungen wird gemessen und graphisch die Dissoziationskonstante bestimmt.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK 32 All Chem Misst

    Links (Arbeitsblätter - Videos)
    PDF AK 32

    D06 - Leitfähigkeit bei unterschiedlichen Verdünnungen von Essigsäure

    D06 - Leitfähigkeit bei unterschiedlichen Verdünnungen von Essigsäure
    Inhalt-1
    Es wird eine Verdünnungsreihe von Essigsäure hergestellt und von dieser die elektrische Leitfähigkeit gemessen.

    Quelle
    AK

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    Experiment Multiadapter TH AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

    Links (Arbeitsblätter - Videos)
    PDF AK Analytik 11
    PDF Teacher's Helper
    PDF MA+TH
    PDF MA
    PDF AK 32

    D07 - Konduktometrische Titration von Bariumhydroxid - Lsg. mit Salzsäure

    D07 - Konduktometrische Titration von Bariumhydroxid - Lsg. mit Salzsäure
    Inhalt-1
    Die Reaktion muss wie eine normale Neutralisation betrachtet werden.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    PDF AK Analytik 11
    PDF Teacher's Helper
    PDF MA+TH
    PDF MA
    PDF AK 32

    D08 - Bestimmung und Beurteilung der Leitfähigkeit von Wasserproben

    D08 - Bestimmung und Beurteilung der Leitfähigkeit von Wasserproben
    Inhalt-1
    Der Stromtransport in Lösungen geschieht ausschließlich durch Ionen. Mit der Messung der elektrischen Leitfähigkeit bei Wässern werden alle dissoziierten Stoffe erfasst. Sie ist ein sogenannter Summenparameter und gibt Aufschluss über den Elektrolytgehalt.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Lowcost Leitfaehigkeit

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    PDF AK Analytik 11
    PDF Teacher's Helper
    PDF MA+TH
    PDF MA
    PDF AK 32

    D09 - Konduktometrische Titration von Chlorid - Lösung mit Silbernitrat - Lösung

    D09 - Konduktometrische Titration von Chlorid - Lösung mit Silbernitrat - Lösung
    Inhalt-1
    Im vorliegenden Fall handelt es sich um eine Fällungsreaktion. Die Chlorid - Ionen werden durch Zugabe von Silbernitratlösung als Silberchlorid ausgefällt. Die Änderung der elektrischen Leitfähigkeit wird gemessen.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    PDF AK Analytik 11
    PDF Teacher's Helper
    PDF MA+TH
    PDF MA
    PDF AK 32

    D10 - Konduktometrische Titration von Salzsäure mit Natronlauge

    D10 - Konduktometrische Titration von Salzsäure mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Da sich bei der Neutralisation die Leitfähigkeit ändert, kann man die Titration auch konduktometrisch verfolgen. Die Qualität der Endpunkterkennung soll anhand der Neutralisation von Reaktionspartnern unterschiedlicher Konzentration beurteilt werden.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Strom Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    PDF MA
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    D11 - Konduktometrische Titration von Essigsäure mit Natronlauge

    D11 - Konduktometrische Titration von Essigsäure mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Da sich bei der Neutralisation die Leitfähigkeit ändert, kann man die Titration auch konduktometrisch verfolgen. Die Qualität der Endpunkterkennung soll anhand der Neutralisation von Reaktionspartnern unterschiedlicher Konzentration beurteilt werden.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    D12 - Konduktometrische Titration eines Gemisches von Salz- /Essigsäure mit Natronlauge

    D12 - Konduktometrische Titration eines Gemisches von Salz- /Essigsäure mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Da sich bei der Neutralisation die Leitfähigkeit ändert, kann man auch die Titration eines Gemisches aus starker und schwacher Säure konduktometrisch verfolgen.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    D13 - Konduktometrische Titration von Phosphorsäure mit Natronlauge

    D13 - Konduktometrische Titration von Phosphorsäure mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Da sich bei der Neutralisation die Leitfähigkeit ändert, kann man die Titration auch konduktometrisch verfolgen. Die Phosphorsäure mit ihren unterschiedlichen Protolysestufen eignet sich recht gut zum Studium des unterschiedlichen Verhaltens der Ionen.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    D14 - Konduktometrische Titration von Ammoniak - Lösung mit Essigsäure

    D14 - Konduktometrische Titration von Ammoniak - Lösung mit Essigsäure
    Inhalt-1
    Hier soll die Änderung der Leitfähigkeit bei der Titration zweier schwacher Elektrolyte verfolgt werden.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    D15 - Konduktom. Titration von Bariumhydroxid - Lsg. mit Schwefelsäure

    D15 - Konduktom. Titration von Bariumhydroxid - Lsg. mit Schwefelsäure
    Inhalt-1
    Neben der normalen Neutralisation muss im Fall der Schwefelsäure auch die Ausfällung der Barium- bzw. Sulfat - Ionen betrachtet werden.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    D16 - Umsetzung von Magnesium mit Salzsäure

    D16 - Umsetzung von Magnesium mit Salzsäure
    Inhalt-1
    Bei der Reaktion von Magnesium mit Salzsäure werden Oxonium - Ionen verbraucht. Neben der Messung des pH - Wertes und des Volumens des entstehenden Wasserstoffs bietet sich eine Verfolgung der Reaktion über eine Leitfähigkeitsmessung an.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    PDF AK 32

    D17 - Verseifung von Ethansäureethylester

    D17 - Verseifung von Ethansäureethylester
    Inhalt-1
    Bei der alkalischen Verseifung von Ethansäureethylester werden Hydroxid - Ionen durch Acetat - Ionen ersetzt. Daher kann die Reaktion mit Hilfe der Leitfähigkeitsmessung verfolgt werden.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    D18 - Harnstoffspaltung durch Urease

    D18 - Harnstoffspaltung durch Urease
    Inhalt-1
    Bei der Spaltung von Harnstoff durch Urease entstehen Kohlenstoffdioxid und Ammoniak, wobei insbesondere letzteres mit Wasser leicht zu Ammonium - und Hydroxid - Ionen reagiert. Daher bietet sich eine Verfolgung der Reaktion über eine Leitfähigkeitsmessung an.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    D19 - Hydrolyse von 2-Chlor-2-Methylpropan

    D19 - Hydrolyse von 2-Chlor-2-Methylpropan
    Inhalt-1
    Die Hydrolyse von tert. Butylchlorid in wässriger Lösung kann mit Hilfe der Leitfähigkeitsmessung verfolgt werden, da dabei Oxonium - und Chlorid - Ionen entstehen. Der Versuch wird über einen gewissen Zeitraum gemessen und die Daten unter reaktionskinetischen Gesichtspunkten ausgewertet.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    D20 - Temperaturabhängigkeit der Hydrolyse von 2-Chlor-2-Methylpropan

    D20 - Temperaturabhängigkeit der Hydrolyse von 2-Chlor-2-Methylpropan
    Inhalt-1
    Die Hydrolyse von tert.-Butylchlorid in wässriger Lösung kann mit Hilfe der Leitfähigkeitsmessung verfolgt werden, da dabei Hydroxonium - und Chlorid - Ionen entstehen. Der Versuch wird mehrfach, wie Versuch D19, nur bei verschiedenen Temperaturen durchgeführt und die Daten unter reaktionskinetischen und energetischen Gesichtspunkten ausgewertet.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    D21 - Lösungsmittelabhängigkeit der Hydrolyse von 2-Chlor-2-Methylpropan

    D21 - Lösungsmittelabhängigkeit der Hydrolyse von 2-Chlor-2-Methylpropan
    Inhalt-1
    Die Hydrolyse von tert.- Butylchlorid in wässriger Lösung kann mit Hilfe der Leitfähigkeitsmessung verfolgt werden, da dabei Oxonium- und Chlorid- Ionen entstehen. Der Versuch wird mehrfach, wie Versuch D19, mit unterschiedlichen Lösungsmittelgemischen durchgeführt und die Daten unter reaktionskinetischen Gesichtspunkten ausgewertet, um Aufschluss über den Reaktions-mechanismus zu erhalten.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit TH

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    D22 - MWG: I.Verseifung und II Veresterung von Methansäure

    D22 - MWG: I.Verseifung und II Veresterung von Methansäure
    Inhalt-1
    In zwei separaten Ansätzen wird die Verseifung von Ameisensäuremethylester bzw. die Veresterung von Ameisensäure mit Methanol mit Hilfe der Leitfähigkeitsmessung verfolgt.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    D23 - Quantitative Bestimmung des Chlorid - Gehaltes in Blut - Serum

    D23 - Quantitative Bestimmung des Chlorid - Gehaltes in Blut - Serum
    Inhalt-1
    Der Chlorid - Gehalt im Serum wird durch Titration nach MOHR bestimmt. Dabei wird Silbernitrat aus einer Bürette in ein mit Kaliumchromat (Indikator) versetztes Serumfiltrat getropft. Solange Chlorid - Ionen im Serum vorhanden sind, fällt ein Niederschlag von Silberchlorid aus. Gleichzeitig reagieren die Chromat - Ionen mit den Silberionen zu rotbraunem Silberchromat, das jedoch erst bei einer sehr kleinen Chlorid - Konzentration ausfällt, da es leichter löslich ist als Silberchlorid. Bei der Titration wird die Änderung der Leitfähigkeit verfolgt.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter TH

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    E01 - Zellspannung und Konzentration bei Silber- und Kupferlösungen

    E01 - Zellspannung und Konzentration bei Silber- und Kupferlösungen
    Inhalt-1
    Es wird eine Konzentrationskette erstellt, wobei in einer Halbzelle, die das Bezugs - Element darstellt, die Konzentration an Ionen konstant bleibt und in der anderen die Ag+- bzw. Cu2+- Konzentration nacheinander erniedrigt wird.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 All Chem Misst Lowcost Potential Multiadapter

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    E02 - Bestimmung der Konzentration von Silberionen

    E02 - Bestimmung der Konzentration von Silberionen
    Inhalt-1
    Aus der Tatsache, dass die Silberionenkonzentration durch unterschiedliche Löslichkeitsprodukte und Komplexdissoziationskonstanten kontrolliert wird, lässt sich eine sehr schöne Versuchsreihe konzipieren.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK 32 All Chem Misst Lowcost Potential Teachers Helper Multiadapter TH

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    E03 - Laden und Entladen eines Bleiakkus

    E03 - Laden und Entladen eines Bleiakkus
    Inhalt-1
    Die Spannungsverhältnisse beim Laden bzw. Entladen eines Bleiakkus, der meist benutzten wieder aufladbaren Batterie, soll untersucht werden.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Lowcost Potential Multiadapter

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    E04 - Bestimmung des Chlorid-, Bromid- und Iodid- Gehaltes einer Lösung

    E04 - Bestimmung des Chlorid-, Bromid- und Iodid- Gehaltes einer Lösung
    Inhalt-1
    Die Halogenidlösung wird mit Silbernitratlösung titriert. Die Titration wird dabei potentiometrisch verfolgt. Es kommt zur Bildung schwerlöslicher Silberhalogenide, die mit ihrem Löslichkeitsprodukt die Silberionenkonzentration kontrollieren.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Lowcost Potential Teachers Helper Multiadapter TH

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    E05 - Bestimmung des Gehaltes einer Iod- Lösung mit Natriumthiosulfat - Lösung

    E05 - Bestimmung des Gehaltes einer Iod- Lösung mit Natriumthiosulfat - Lösung
    Inhalt-1
    Die Probe der Iod-Lösung wird mit Natrimthiosulfatlösung (c= 0,1 mol/L) titriert und potentiometrisch verfolgt. Es kommt zu einem Reaktionsgleichgewicht, dessen Gleichgewichtskonstante es zu berechnen gilt.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Lowcost Potential Teachers Helper Multiadapter TH

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    E06 - Verfolgung einer oszillierenden Reaktion

    E06 - Verfolgung einer oszillierenden Reaktion
    Inhalt-1
    Oszillierende Reaktionen lassen sich nicht nur als faszinierende Farbenspiele beobachten. Bei der Belousov - Zabotinsky- Reaktion lässt sich auch die Potentialänderung mit dem "chemischen Oszilloskop" gut verfolgen.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Lowcost Potential Teachers Helper Multiadapter TH

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    F01 - Allgemeine Anleitung zur Kalibrierung von pH-Messgeräten (Ur-ALL-CHEM-MISST)

    F01 - Allgemeine Anleitung zur Kalibrierung von pH-Messgeräten (Ur-ALL-CHEM-MISST)
    Inhalt-1
    Hinweise zur Kalibrierung unterschiedlicher pH-Messgeräte (insbesondere All-Chem-Misst).

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 THeorie All Chem Misst Lowcost Ph

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    Video Experiment

    F02 - pH-Wert-Messungen in Lösungen (mit Kalibrierung)

    F02 - pH-Wert-Messungen in Lösungen (mit Kalibrierung)
    Inhalt-1
    Mit dem ALL-CHEM-MISST II ist es besonders einfach, pH-Werte zu messen. Die Werte können auf sehr großen Anzeigen oder einem Beamer dargestellt werden. Natürlich ist auch die Messwertübertragung zum Rechner möglich.
    Besonderheit: Die lästige, aber bei pH-Elektroden notwendige Kalibrierung ist ganz einfach, weil jeder Schritt auf dem Touchscreen vorgegeben wird.

    Quelle
    AK

    Kategorien

    Experiment AK Analytik 11 AK 32 THeorie All Chem Misst Lowcost Ph Teachers Helper Multiadapter TH

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    Video Experiment
    PDF Teacher's Helper
    PDF MA+TH
    PDF MA

    F03 - Titration von Salzsäure mit Natronlauge

    F03 - Titration von Salzsäure mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Da sich bei der Neutralisation der pH- Wert ändert, kann man die Titration potentiometrisch verfolgen.

    Quelle
    AK

    Kategorien

    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Lowcost Ph Teachers Helper Aufgaben Multiadapter

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    Video Experiment
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    PDF Teacher's Helper
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    F04 - Titration von Essigsäure mit Natronlauge (mit pKs-Wert-Bestimmung)

    F04 - Titration von Essigsäure mit Natronlauge (mit pKs-Wert-Bestimmung)
    Inhalt-1
    Essigsäure wird mit Natronlauge titriert. Durch Ermittlung des Äquivalenzpunktes lässt sich der Gehalt der Säure berechnen, durch Ermittlung des Halbäquivalenzpunktes der entsprechende pKs- Wert.

    Quelle
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    F04a - Titration von Speiseessig mit Natronlauge

    F04a - Titration von Speiseessig mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Speiseessig wird mit Natronlauge titriert. Er muss mindestens 5% Essigsäure enthalten.

    Quelle
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    F05 - Titration eines Gemisches von Salz-/Essigsäure mit Natronlauge

    F05 - Titration eines Gemisches von Salz-/Essigsäure mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Das Gemisch aus Salz- und Essigsäure wird mit Natronlauge titriert. Durch Ermittlung der Äquivalenzpunkte lässt sich der Gehalt der beiden Säuren berechnen.

    Quelle
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    F06 - Titration von Phosphorsäure mit Natronlauge

    F06 - Titration von Phosphorsäure mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Phosphorsäure wird mit Natronlauge titriert. Durch Ermittlung eines Äquivalenzpunktes lässt sich der Gehalt der Säure berechnen, durch Ermittlung der Halbäquivalenzpunkte die pKs- Werte.

    Quelle
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    F07 - Titration von Malonsäure mit Natronlauge

    F07 - Titration von Malonsäure mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Malonsäure, als Vertreter einer dreibasigen Säure, wird hier stellvertretend vorgestellt.

    Quelle
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    F07a - Titration von Histidindihydrochlorid mit Natronlauge

    F07a - Titration von Histidindihydrochlorid mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Histidin, als Vetreter einer dreibasigen Säure, wird hier stellvertretend vorgestellt.

    Quelle
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    F08 - Titration von Glycin mit Natronlauge und Salzsäure

    F08 - Titration von Glycin mit Natronlauge und Salzsäure
    Inhalt-1
    Die Aminosäure Glycin wird mit Natronlauge titriert. Durch Ermittlung des Äquivalenzpunktes lässt sich der Gehalt der Säure berechnen, durch Ermittlung des Halbäquivalenzpunktes der entsprechende pKs- Wert II. Durch eine weitere Titration mit Salzsäure kann auch der pKs-Wert I ermittelt werden.

    Quelle
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    F09 - Titration von Ammoniak-Lösung mit Essigsäure

    F09 - Titration von Ammoniak-Lösung mit Essigsäure
    Inhalt-1
    Essigsäure wird mit Ammoniak- Lösung titriert. Es handelt sich hierbei um die Reaktion einer schwachen Säure mit einer schwachen Base. Durch Ermittlung des Äquivalenzpunktes lässt sich der Gehalt der Säure berechnen, durch Ermittlung des Halbäquivalenzpunktes der entsprechende pKs- Wert.

    Quelle
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    F10 - Titration von Mineralwässern und COLA-Getränken

    F10 - Titration von Mineralwässern und COLA-Getränken
    Inhalt-1
    Zum Nachweis von Kohlensäure werden Mineralwasser zum einen direkt, zum anderen nach einem etwa 15 minütigem Verkochen mit Natronlauge titriert und dabei der pH-Wert gemessen.

    Quelle
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    F10a - Titration von COLA-Getränken

    F10a - Titration von COLA-Getränken
    Inhalt-1
    Zum Nachweis von Kohlensäure bzw. Phosphorsäure werden COLA- Getränke zum einen direkt, zum anderen nach einem etwa 15 minütigem Verkochen mit Natronlauge titriert und dabei der pH-Wert gemessen.

    Quelle
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    F11 - Bestimmung von Ameisensäure in einem Kalklöser

    F11 - Bestimmung von Ameisensäure in einem Kalklöser
    Inhalt-1
    Im Handel erhältlicher Kalklöser wird mit Natronlauge titriert. Der Gehalt wird bestimmt und die vorhandene Säure aufgrund des pKs-Wertes als Ameisensäure identifiziert.

    Quelle
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    F12 - Hydrolyse von 2- Chlor -2- Methylpropan

    F12 - Hydrolyse von 2- Chlor -2- Methylpropan
    Inhalt-1
    Die Hydrolyse von tert. Butylchlorid in wässriger Lösung kann mit Hilfe der pH - Wert - Messung verfolgt werden, da dabei Oxoniumionen entstehen. Der Versuch wird über einen Zeitraum vermessen und die Daten unter reaktionskinetischen Gesichtspunkten ausgewertet.

    Quelle
    AK

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    G01 - Bestimmung des Wasserwertes eines Kalorimeters

    G01 - Bestimmung des Wasserwertes eines Kalorimeters
    Inhalt-1
    Die Temperaturänderung beim Zusammengeben zweier Wassermengen mit unterschiedlicher Temperatur wird gemessen und so der Wasserwert, ein Eichwert für das Kalorimeter ermittelt.

    Quelle
    AK

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    G02 - Bestimmung der Lösungswärme von Salzen (Kupfersulfat, Kaliumchlorid)

    G02 - Bestimmung der Lösungswärme von Salzen (Kupfersulfat, Kaliumchlorid)
    Inhalt-1
    Eine Salzportion wird im Kalorimeter gelöst und die dabei entstehende Wärmemenge berechnet. Nimmt man wasserfreies Kupfersulfat und blaues Kupfersulfat, so lässt sich nach dem Satz von Hess die Hydratationswärme berechnen.

    Quelle
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    G03 - Bestimmung der molaren und spezifischen Schmelzwärme von Eis

    G03 - Bestimmung der molaren und spezifischen Schmelzwärme von Eis
    Inhalt-1
    Die Temperaturerniedrigung beim Schmelzen von Eis wird im Kalorimeter gemessen und die zugehörige Enthalpieänderung berechnet.

    Quelle
    AK

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    G04 - Bestimmung der Mischungswärme von Wasser - Methanol

    G04 - Bestimmung der Mischungswärme von Wasser - Methanol
    Inhalt-1
    Die Temperaturerhöhung bei der Mischung von Wasser mit Methanol wird im Kalorimeter gemessen und die zugehörige Enthalpieänderung berechnet. Da die Dauer des Versuchs recht kurz ist, kann er mit unterschiedlichen Mischungsverhältnissen wiederholt werden.

    Quelle
    AK

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    G05 - Schmelzen / Abkühlen von Natriumthiosulfat

    G05 - Schmelzen / Abkühlen von Natriumthiosulfat
    Inhalt-1
    Im folgenden Versuch soll untersucht werden, wie sich die Temperatur beim Erhitzen und Abkühlen von festem Natriumthiosulfat bzw. dessen Schmelze ändert.

    Quelle
    AK + Video - 10:29 min

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    G06 - Bestimmung der Neutralisationsenthalpie

    G06 - Bestimmung der Neutralisationsenthalpie
    Inhalt-1
    Da die Neutralisation eine exotherme Reaktion ist, lässt sich die Neutralisationswärme auch bei Reaktionen unterschiedlich starker bzw. konzentrierter Säuren bestimmen.

    Quelle
    AK +Video - 5:07 min

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    G07 - Bestimmung der Bildungswärme von Eisensulfid

    G07 - Bestimmung der Bildungswärme von Eisensulfid
    Inhalt-1
    Eisen reagiert mit Schwefel exotherm. Die Bildungsenthalpie lässt sich in einem einfachen Kalorimeter bestimmen.

    Quelle
    AK

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    G08 - Bestimmung der Reaktionsenthalpie einer Redoxreaktion (Kupferionen - Zink)

    G08 - Bestimmung der Reaktionsenthalpie einer Redoxreaktion (Kupferionen - Zink)
    Inhalt-1
    Die Wärmemenge, die entsteht, wenn man einen Überschuss von Zink auf eine Kupfersalzlösung einwirken lässt, wird gemessen.

    Quelle
    AK

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    G09 - Verbrennungswärmen einiger Alkohole

    G09 - Verbrennungswärmen einiger Alkohole
    Inhalt-1
    In einem einfachen Becherglaskalorimeter wird soviel Alkohol verbrannt, bis die Wassertemperatur um einen gewissen Betrag gestiegen ist. Auf gleiche Weise wird das Kalorimeter mit einem Alkohol bekannter Verbrennungsenthalpie geeicht. Der Versuch lässt sich auch ohne Computer durchführen, dieser dient hier zur Großanzeige der Temperatur.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 Lowcost Medizintechnik All Chem Misst Lowcost Temperatur Teachers Helper Multiadapter TH

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    G10 - Bestimmung des Brenwertes von brennbaren Lebensmitteln

    G10 - Bestimmung des Brenwertes von brennbaren Lebensmitteln
    Inhalt-1
    Die Bestimmung vom Brennwert (bzw. Heizwert) von brennbaren Lebensmitteln z.B. Popcorn.

    Quelle
    DieMaus - 7:29 min

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    G11 - Bestimmung der Reaktionsenthalpie einer Redoxreaktion (Kupferionen - Eisen)

    G11 - Bestimmung der Reaktionsenthalpie einer Redoxreaktion (Kupferionen - Eisen)
    Inhalt-1
    Die Wärmemenge, die entsteht, wenn man einen Überschuss von Eisen auf eine Kupfersalzlösung einwirken lässt, wird gemessen.

    Quelle
    AK

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    G12 - Bestimmung der Kondensationswärme von Wasser

    G12 - Bestimmung der Kondensationswärme von Wasser
    Inhalt-1
    Wasserdampf wird in das Kalorimeter geleitet, die entsprechende Temperaturerhöhung gemessen und die zugehörige Enthalpieänderung berechnet.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Lowcost Temperatur Teachers Helper Multiadapter TH

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    G13 - Druckverflüssigung - Kühlschrank

    G13 - Druckverflüssigung - Kühlschrank
    Inhalt-1
    Mit Hilfe einer angebohrten Schnellschraubzwinge wird Feuerzeuggas in einer Spritze komprimiert und wieder expandiert. Dabei wird die Temperatur gemessen.

    Quelle
    AK + Video - 2:32 min

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    G14 - Rektifikation bzw. fraktionierte Destillation von Rotwein

    G14 - Rektifikation bzw. fraktionierte Destillation von Rotwein
    Inhalt-1
    In einer Destillationsapparatur aus AK SÜS- Teilen, in der im zweiten Versuch ein Hempel- Rohr eingesetzt wird, das in einem dritten Versuch mit Raschig- Ringen gefüllt wird, lässt sich die Problematik der Wasser- Alkohol- Trennung durch Destillation bzw. Rektifikation sehr schön erarbeiten. Dazu wird jeweils der Temperaturverlauf gemessen.

    Quelle
    AK + Video - 5:04 min

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    G15 - Thermometrische Titration von Salzsäure mit Natronlauge

    G15 - Thermometrische Titration von Salzsäure mit Natronlauge
    Inhalt-1
    Da die Neutralisation eine exotherme Reaktion ist, kann man die Titration auch thermometrisch verfolgen. Die Qualität der Endpunkterkennung soll anhand der Neutralisation von Reaktionspartnern unterschiedlicher Konzentration beurteilt werden.

    Quelle
    AK

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    G16 - Verhalten von Wasser beim Erhitzen

    G16 - Verhalten von Wasser beim Erhitzen
    Inhalt-1
    Eis wird auf einem beheizbaren Magnetrührer im Becherglas erhitzt und dabei die Temperatur gemessen.

    Quelle
    AK + Video - 28:54 min

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    G17 - Entzündungstemperatur eines Streichholzes

    G17 - Entzündungstemperatur eines Streichholzes
    Inhalt-1
    In einem Kolben wird die Luft solange erhitzt, bis ein Streichholz sich selbst entzündet.
    Wiederholung des Versuches mit Papier und Holz.

    Quelle
    AK + Video - 2:55 min

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    K06 - GC Trennung von Leichtbenzin

    K06 - GC Trennung von Leichtbenzin
    Inhalt-1
    Der TECHNOCHEM ist wohl der in den deutschen Schulen verbreitetste Gaschromatograph. Natürlich läßt sich nach vorheriger Anpassung die Trennung auch mit anderen Gaschromatographen, auch mit dem Modellchromatographen von K04, aufnehmen.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst

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    K07 - GC Bromierung von Ethen und Trennung der Produkte

    K07 - GC Bromierung von Ethen und Trennung der Produkte
    Inhalt-1
    Durch Bromierung lässt sich aus Ethen Dibromethan herstellen. Bromiert man allerdings Ethen in einer konzentrierten Kochsalzlösung, so lässt sich auch Bromchlorethan herstellen. Dieser Versuch soll die Leistungsfähigkeit der Gaschromatografie zeigen. Die Trennung der Reaktionsprodukte gelingt sowohl mit dem Chromatografen von Blatt K04 als auch mit dem von Arbeitsblatt K05. Entsprechend ist die jeweilige Geräteliste bzw. der Versuchsaufbau zu wählen.

    Quelle
    AK

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    K08 - GC Quantitative Alkoholbestimmung in Spirituosen und Kosmetika

    K08 - GC Quantitative Alkoholbestimmung in Spirituosen und Kosmetika
    Inhalt-1
    Nach Bestimmung der Response - Faktoren lassen sich die Alkoholgehalte in Spirituosen und kosmetischen Wässerchen „halbquantitativ“ bestimmmen.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK 32 All Chem Misst

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    N01 - U-I: Aufnahme einer Strom- Spannungskurve einer Glühbirne

    N01 - U-I: Aufnahme einer Strom- Spannungskurve einer Glühbirne
    Inhalt-1
    In dieser Vorübung (Variante zu Arbeitsblatt D01) wird eine elektrische Schaltung zur Messung von Spannung und Stromstärke beim Betrieb eines Lämpchens aufgebaut und betrieben. Dabei werden die Messmethoden, Schaltungsaufbauten und Zusammenhänge zwischen Spannung, Stromstärke, Widerstand, Leitwert und Leistung für spätere chemische Untersuchungen eingeübt.Zur Messung der elektrischen Leitfähigkeit von Lösungen wird das Lämpchen später gegen einen Leitfähigkeitsprüfer ausgetauscht und mit einer konstanten Wechselspannung betrieben.

    Quelle
    AK

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    N01a - U-I Elektrolyse - Aufnahme einer Strom- Spannungskurve-Salzsäure

    N01a - U-I Elektrolyse - Aufnahme einer Strom- Spannungskurve-Salzsäure
    Inhalt-1
    Salzsäure wird zwischen zwei Platinelektroden elektrolysiert. Dabei wird mit U = 0 V beginnend die Elektrolysierspannung ständig erhöht und die zugehörige Stromstärke gemessen. Die Zersetzungsspannung wird ´grafisch´ ermittelt.

    Quelle
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    N01b - U-I Elektrolyse - Aufnahme einer Strom- Spannungskurve-Schwefelsäure

    N01b - U-I Elektrolyse - Aufnahme einer Strom- Spannungskurve-Schwefelsäure
    Inhalt-1
    Schwefelsäure wird zwischen zwei Platinelektroden elektrolysiert. Dabei wird mit U = 0 V beginnend die Elektrolysierspannung ständig erhöht und die zugehörige Stromstärke gemessen. Die Zersetzungsspannung wird ´grafisch´ ermittelt.

    Quelle
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    N01c - U-I: Wasserlektrolyse ohne Pfusch (Elektrolyseur-Kennlinie)

    N01c - U-I: Wasserlektrolyse ohne Pfusch (Elektrolyseur-Kennlinie)
    Inhalt-1
    Destilliertes Wasser wird wie bei Arbeitsblatt M01C ohne Zusätze, wie Schwefelsäure (Arbeitsblatt M01A), in einer reversiblen Brennstoffzelle bzw. in einem käuflichen Elektrolyseur in die Elemente zerlegt (Arbe. Dabei wird mit U = 0 V beginnend die Elektrolysierspannung ständig erhöht und die zugehörige Stromstärke gemessen. Die im Strom-Spannungs-Diagramm entstehende "Kennlinie" kann diskutiert werden. Ebenso kann die Leistung des Elektrolyseurs in Abhängigkeit von der Spannung ermittelt werden.

    Quelle
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    N01d - U-I: Kennlinie einer Brennstoffzelle

    N01d - U-I: Kennlinie einer Brennstoffzelle
    Inhalt-1
    Die Spannung einer Brennstoffzelle soll bei unterschiedlicher Belastung (unterschiedliche Lastwiderstände) untersucht werden. Bei der Kennlinie der Brennstoffzelle sind im Gegensatz zum Elektrolyseur U und I vertauscht.

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    N01e - U-I: Kennlinie eines Solarmoduls

    N01e - U-I: Kennlinie eines Solarmoduls
    Inhalt-1
    Es soll ermittelt werden, wie bei einem Solarmodul Strom und Spannung voneinander abhängen.

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    N01f - U-I: Der didaktische Wunderakku im Einsatz

    N01f - U-I: Der didaktische Wunderakku im Einsatz
    Inhalt-1
    Hier werden bei dem schönen Versuch vom Arbeitsblatt N03A (Zinkiodidakku) Spannung und Strom gemessen, um die Deutungen zu vertiefen.

    Quelle
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    N02a - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - Tastendruck

    N02a - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - Tastendruck
    Inhalt-1
    Da sich bei der Neutralisation die Leitfähigkeit und der pH-Wert ändern, kann man die Titration sowohl konduktometrisch wie auch potentiometrisch verfolgen. Mit dem ALL-CHEM-MISST hat man die Möglichkeit, Leitfähigkeit und pH-Wert gleichzeitig aufzunehmen. Die Messwertaufnahme erfolgt über Tastendruck.

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    N02b - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - Gleichlaufbürette

    N02b - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - Gleichlaufbürette
    Inhalt-1
    Hier wird gezeigt, wie man mit dem ALL-CHEM-MISST/AK-Analytik32.NET auch (Mehrkanal-)Titrationen durchführen kann. Die Lauge wird mit Hilfe einer AK-Gleichlaufbürette zugegeben und die Titration so automatisiert. Natürlich sind in analoger Weise auch Einkanalmessungen für pH, LF T oder U möglich.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst

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    N02c - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - AK-Motorbürette

    N02c - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - AK-Motorbürette
    Inhalt-1
    Hier soll beispielhaft gezeigt werden, wie man mit der Kombination ALL-CHEM-MISST / AK-Analytik32.NET auch (Mehrkanal-)Titrationen durchführen kann. Die Lauge wird mit Hilfe einer AK-Motorbürette zugegeben und die Titration so automatisiert. Natürlich sind in analoger Weise auch Einkanalmessungen für pH, LF T oder U möglich.

    Quelle
    AK

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    N02d - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - Motorkolbenbürette (T80)

    N02d - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - Motorkolbenbürette (T80)
    Inhalt-1
    Hier soll beispielhaft gezeigt werden, wie man mit der Kombination ALL-CHEM-MISST / AK-Analytik32.NET auch (Mehrkanal-)Titrationen durchführen kann. Die Lauge wird mit Hilfe der Schott- Motorkolbenbürette T80 zugegeben und die Titration so automatisiert. Natürlich sind in analoger Weise auch Einkanalmessungen für pH, LF T oder U möglich.

    Quelle
    AK

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    N02e - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - Waagenbürette

    N02e - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - Waagenbürette
    Inhalt-1
    Hier soll beispielhaft gezeigt werden, wie man mit der Kombination ALL-CHEM-MISST / AK-Analytik32.NET auch (Mehrkanal-)Titrationen durchführen kann. Die Lauge wird mit Hilfe einer AK-Waagenbürette zugegeben und die Titration so automatisiert. Natürlich sind in analoger Weise auch Einkanalmessungen für pH, LF T oder U möglich. .

    Quelle
    AK

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    N02f - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - AK-FM04 (Tropfenzähler)

    N02f - pH-LF: Titration von HCl mit NaOH - AK-FM04 (Tropfenzähler)
    Inhalt-1
    Hier soll beispielhaft gezeigt werden, wie man mit der Kombination ALL-CHEM-MISST / AK-Analytik32.NET auch (Mehrkanal-)Titrationen durchführen kann. Die Lauge wird mit Hilfe einer Bürette zugegeben, mit dem AK-Tropfenzähler gemessen und die Titration so automatisiert. Natürlich sind in analoger Weise auch Einkanalmessungen für pH, LF T oder U möglich.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK Analytik 11 All Chem Misst

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    N03 - m-T: Verdunsten von Ether und anderen niedrig siedenden Flüssigkeiten

    N03 - m-T: Verdunsten von Ether und anderen niedrig siedenden Flüssigkeiten
    Inhalt-1
    Ein Wattebausch wird mit einer Flüssigkeit getränkt.. Die verdunstende Flüssigkeit führt zu einem Massenverlust und einer Temperaturänderung. Beide Größen werden über eine bestimmte Zeit verfolgt.

    Quelle
    AK

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    N04a - LF-T: Temperaturabhängigkeit der elktr. Leitfähigkeit bei Salzsäure

    N04a - LF-T: Temperaturabhängigkeit der elktr. Leitfähigkeit bei Salzsäure
    Inhalt-1
    Hier soll die Leitfähigkeit (ohne Temperaturkompensation) bei einem starken Elektrolyten in Abhängigkeit von der Temperatur verfolgt werden.

    Quelle
    AK

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    N04b - LF-T: Temperaturabhängigkeit der elktr. Leitfähigkeit bei Essigsäure

    N04b - LF-T: Temperaturabhängigkeit der elktr. Leitfähigkeit bei Essigsäure
    Inhalt-1
    Hier soll die Leitfähigkeit (ohne Temperaturkompensation) bei einem schwachen Elektrolyten in Abhängigkeit von der Temperatur verfolgt werden.

    Quelle
    AK

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    N05 - T-T: Schmelzen / Abkühlen von Natriumthiosulfat

    N05 - T-T: Schmelzen / Abkühlen von Natriumthiosulfat
    Inhalt-1
    Die Temperaturänderung beim Schmelzen von Natriumthiosulfat bzw. beim Auskristallisieren der unterkühlten Schmelze wird gemessen und mit dem Temperaturverhalten von Wasser verglichen. Die Begriffe Schmelztemperatur, Schmelzwärme, Kristallisationspunkt, Kristallisationswärme und unterkühlte Schmelze können erläutert werden. Praktische Anwendungen: „Wärmekissen“, Schutz der Baumblüte bei Frost.

    Quelle
    AK

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    N06 - T-T: Modellversuch zum Treibhauseffekt

    N06 - T-T: Modellversuch zum Treibhauseffekt
    Inhalt-1
    Die Temperaturänderung bei der Beleuchtung zweier Bechergläser, die zum Teil mit Tonpapier ausgekleidet sind und einmal Luft, zum anderen Kohlenstoffdioxid enthalten, soll über eine gewisse Zeit verfolgt werden. Dabei heizt sich das Becherglas mit Kohlenstoffdioxid schneller auf. Der Effekt wird verstärkt, wenn man den Deckel wegläßt. Das Modell ist dann wegen der unterschiedlichen Konvektionen bzw. Dichteverhältnisse nicht mehr korrekt!

    Quelle
    AK

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    N07 - T-T: Modellversuch zur Bergmannschen Regel

    N07 - T-T: Modellversuch zur Bergmannschen Regel
    Inhalt-1
    Die Temperaturänderung zweier mit heißem Wasser gefüllter unterschiedlich großer Kolben soll über eine gewisse Zeit verfolgt werden.

    Quelle
    AK

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    N10 - Gaskonzentrationen beim Brennen einer Kerze

    N10 - Gaskonzentrationen beim Brennen einer Kerze
    Inhalt-1
    Mit Hilfe von "Vernier"-Gassensoren wird beim Brennnen einer Kerze die Luft im Verbrennungsraum untersucht. Die Konzentrationen von Sauerstofff und Kohlenstoffdioxid werden über die Zeit verfolgt.

    Quelle
    AK

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    N11 - T-T-T-T: Fraktionierte Destillation von Erdöl

    N11 - T-T-T-T: Fraktionierte Destillation von Erdöl
    Inhalt-1
    In einer für die Schule konstruierten Apparatur wird der Beginn einer fraktionierenden Destillation von "echtem" Erdöl nachempfunden und der Temperaturverlauf gemessen.

    Quelle
    AK

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    Experiment AK 32 All Chem Misst

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    O01 - ACMII: Zeitmessung - Kühlschrankprinzip

    O01 - ACMII: Zeitmessung - Kühlschrankprinzip
    Inhalt-1
    Butan oder Feuerzeuggas wird komprimiert und dadurch verflüssigt. Danach wird durch Entspannen die Flüssigkeit wieder gasförmig. Die Temperaturänderung wird ohne Computer mit dem ALL-CHEM-MISST II auf komfortable Art und Weise digital und graphisch registriert.

    Quelle
    AK

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    Experiment All Chem Misst All Chem Misst Ohne Rechner

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    PDF Beschreibung

    P02 - Temperatur beim Keimen von Erbsen

    P02 - Temperatur beim Keimen von Erbsen
    Inhalt-1
    Manche Stoffwechselvorgänge gehen mit einer beachtlichen Wärmeentwicklung einher. So wird auf Grund der frei werdenden Atmungsenergie beim Keimen z. B. von Erbsen Wärme frei. Diese soll experimentell beobachtet werden.

    Quelle

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    Experiment Experimente Zur Biologie AK Analytik 11 All Chem Misst

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    PDF AK Analytik 11
    Achtung: Die Verwendung und das Herunterladen von Experimentbeschreibungen und Einstellungsdateien geschieht auf eigene Gefahr!

    Trotz sorgfältiger Prüfung können wir nicht die Richtigkeit oder Vollständigkeit der gemachten Angaben garantieren.
    Erläuterungen mit Klick

    Beschreibung



    Beschreibungen
    im
    PDF-Format
    Hier stehen in erster Linie Anleitungen (für LowCost-Experimente) zum Ausdrucken und / oder Verteilen an die Schüler

    Es finden sich auch Beschreibungen der theoretischen Grundlagen der Versuche

    Hier sind auch die PC-Apps und ihre Anwendungen beschrieben.
    Video



    Video
    vom AK-
    Experiment
    Hier findet ein Experimentiervideo aus der großen Sammlung des AK

    Es soll zeigen, wie einfach das Experiment durchzuführen ist.
    Aus diesem Grunde wurde besonders in der ersten Zeit wenig Wert auf die Qualität gelegt.

    Die Experimente sollen durchgeführt und nicht als Videos gezeigt werden.
    Beschreibung Selbstbau



    Beschreibung
    Selbstbau
    im
    PDF-Format
    Hier stehen Anleitungen zur Herstellung einfacher Experimentiergeräte
    (Es wird nur normales Werkzeug für Heimwerker benutzt.)

    Der große Gewinn:
    Man hat schon beim Bauen Freude und dann erst recht beim Experimentieren!

    Geeignet für Projekttage!
    Selbstbau Video


    Videos
    vom Selbstbau
    Hier finden sich Videos, die man als Vorlage für den

    Selbstbau von Experimentiergeräten

    benutzen kann - oder die auch nur als Anregung dienen.
    Fremd-Experiment-Video


    Videos
    von
    Fremd-
    experimenten
    Hier finden sich weitere Experimentiervideos,
    die aber nicht vom AK aufgenommen wurden.

    Sie stammen vielmehr aus dem Internet - hauptsächlich aus Datenschutzgründen von YouTube.

    Unterrichtsvideo


    Videos
    von und für Unterricht
    Hier finden sich Videos des AK
    für den Einsatz im Unterricht:

    - Deutung von Versuchsergebnissen
    - Visualisierungen auf Teilchenebene
    - Animierte Sequenzen
    - etc.

    Unterrichtsvideo Fremd


    externe
    Videos
    von und für Unterricht
    Hier finden sich weitere Videos
    für den Einsatz im Unterricht:

    - Deutung von Versuchsergebnissen
    - Visualisierungen auf Teilchenebene
    - Animierte Sequenzen
    - Rechenbeispiele
    - etc.

    von Youtube
    Beschreibung AK Analytik


    Beschreibungen
    für
    AK Analytik 11
    und folgende
    Hier findet man ausführliche Experimentieranleitungen
    für das aktuelle Windows-Standard-Programm für Messungen, Aus- wertungen und Simulationen

    AK Analytik 11

    Diese Anleitung gilt im Prinzip auch für die Nachfolgeversionen.

    Beschreibung Teacher's Helper


    Beschreibungen für
    Teachers Helper
    Versuche und Apps
    Der TH sendet über sein eigenes WLAN die Anwendersoftware, Mess- und Übungsdaten an den Lehrer und alle Schüler einer Klasse.

    Es ist keinerlei App-Installation notwendig!

    Alle iPads/Tablets können in der Chemie ohne Schulnetz miteinander kommunizieren.
    Beschreibung MA (und TH)


    Beschreibungen für MultiAdapter evtl. mit
    Teachers Helper
    Die MultiAdapter-Handmessgeräte mit Anzeige und eigenem WLAN sind besonders für Schülerübungen geeignet.

    Sie senden Daten und Messprogramm an die iPads der Schüler

    Die Auswertung kann dann per AK Analytik (Internet) oder einfach per Teacher's Helper erfolgen.
    Beschreibung MA Analytik


    Beschreibung für ältere MultiAdapter und dem Programm
    AK Analytik
    Die älteren MultiAdapter waren noch ohne Anzeige
    und ohne eigenes WLAN.

    Aus diesem Grunde mussten Sie durch eine geeignete Software ausgelesen werden.

    Das war AK Analytik 11
    Beschreibung AK 32


    partielle
    Beschreibungen
    für
    AK Analytik 32
    Hier findet man nicht nur komplette Experimentieranleitungen
    sondern auch Texte als Ergänzung des inzwischen in die Jahre gekommenen AK Analytik 32 für Windows

    Diese konnten früher von dem Programm geladen und ausgegeben werden.

    Beschreibung App (Internet)


    Beschreibung
    der AK App
    im Internet
    bzw. im Teacher's Helper

    Unter 'www.kappenberg.com/aklabor' sind eine Vielzahl von Apps zu allen Bereichen der Chemie bzw. Schul-Chemie abgelegt.

    Hier können Sie nachlesen, wie die jeweilige Apps bedient und optimal eingesetzt werden kann.
    Starten: App / Internet


    Start
    einer bestimmten
    App
    im Internet

    Hier kann die jeweilige
    Internet-App
    zu dem beschriebenen Thema
    direkt aufgerufen werden.
    Aufgaben


    Aufgaben zu den
    Videos im
    WORD-Format
    Hier kann man (zu fast allen Filmen) ein WORD-Dokument zum Bearbeiten herunterladen.

    Die Schüler können das Dokument auch zuHause bearbeiten und dann an den Lehrer per mail weitersenden.
    URL Aufrufen


    Aufruf bestimmter
    Internetseiten

    Hier kann die bestimmte Internet-Seite zu dem entsprechenden Thema direkt geöffnet werden.
    Videos von Experimenten

    A00k2 - Gemische - Aggregatzustände - Teilchenmodell

    A00k2 - Gemische - Aggregatzustände - Teilchenmodell
    Inhalt-0
    App nach einem Teilchenmodell aus dem Internet. Es geht um Reinstoffe und Gemische und um die Aggregatzustände und deren Umwandlungen.

    Quelle
    Video: FWU -2:00 min / App: AK

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    Experiment Video App Aufgaben TH App Beschreibung

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    PDF der App (Internet)
    Starten der App
    Fremd-Experiment-Video
    Aufgaben

    A00p8 - Schnellversuch zur Chromatografie mit Kreide

    A00p8 - Schnellversuch zur Chromatografie mit Kreide
    Inhalt-1
    Filzstiftfarbe wird in zwei Komponenten mit Alkohol auf Kreide aufgetrennt

    Quelle
    Video: AK - 2:27 min

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    Experiment Experiment Video Lowcost GC Aufgaben

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    Video Experiment
    Aufgaben

    A01 - "Wasser-Wasser" - Qualitative Analyse

    A01 - "Wasser-Wasser" - Qualitative Analyse
    Inhalt-1
    Wasserdampf wird unter Luftausschluss mit Magnesium umgesetzt. Das bei der Reaktion entstehende Gas wird mit der Knallgasprobe untersucht. Zum Teil mit Material der Fa. Zinsser.

    Quelle
    Video: AK - 3:04 min

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    Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben

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    Video Experiment
    Aufgaben

    A01a - "Wasser-Wasser" - Qualitative Analyse Reagenzglasvariante

    A01a - "Wasser-Wasser" - Qualitative Analyse Reagenzglasvariante
    Inhalt-1
    Wasserdampf wird unter Luftausschluss mit Magnesium umgesetzt. Das bei der Reaktion entstehende Gas wird mit der Knallgasprobe untersucht. Experiment im Reagenzglas!!

    Quelle
    Video: AK - 3:09 min

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    Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben

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    Video Experiment
    Aufgaben

    A01c - Wasser: Glimmspanprobe auf Sauerstoff

    A01c - Wasser: Glimmspanprobe auf Sauerstoff
    Inhalt-1
    Von einem der auszog den Sauerstoff im Wasser nachzuweisen.

    Quelle
    Video: AK -0:44 min

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    Experiment Experiment Video Aufgaben

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    Video Experiment
    Aufgaben

    A01r - Wasser: ist zum Waschen da (lustiges Lied)

    A01r - Wasser: ist zum Waschen da (lustiges Lied)
    Inhalt-1
    Alter Gassenhauer bebildert

    Quelle
    Video: HotSweetVideos - 4:41 min

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    Experiment Video Aufgaben

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    Aufgaben

    A02 - Wasser: Qualitative Synthese aus Wasserstoff

    A02 - Wasser: Qualitative Synthese aus Wasserstoff
    Inhalt-1
    Wasserstoff wird kontrolliert in Luft verbrannt und das Verbrennungsprodukt mit WATESMO-Papier untersucht.

    Quelle
    Video: AK - 2:20 min

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    A02a - Wasser: Synthese aus Wasserstoff und Sauerstoff

    A02a - Wasser: Synthese aus Wasserstoff und Sauerstoff
    Inhalt-1
    Wasserstoff wird in Sauerstoffatmosphäre verbrannt und das Verbrennungsprodukt kondensiert, aufgefangen und mit WATESMO-Papier untersucht.

    Quelle
    Video: AK - 2:00 min

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    A03 - Wasser: Halbquantitative Synthese

    A03 - Wasser: Halbquantitative Synthese
    Inhalt-1
    In einen abgedichteten Schlauch werden verschiedene Volumina Wasserstoff und Sauerstoff gemischt. Das Gemisch wird durch einen elektrischen Funken gezündet. Das evtl. Restgas wird nach Wasserstoffzugabe erneut mit einem Zündversuch getestet.

    Quelle
    Video-1:35 u. Selbstbau 3:51 min - AK

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    Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben Selbstbau Selbstbau Video

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    A04 - Sauerstoffanalyse der Luft

    A04 - Sauerstoffanalyse der Luft
    Inhalt-1
    Der Sauerstoffanteil der Luft wird durch die Reaktion mit Kupfer zu festem Kupferoxid gebunden.

    Quelle
    Video: AK - 2:12 min

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    A05a - Kalkkreislauf: Teil 1 - Brennen von Kalk

    A05a - Kalkkreislauf: Teil 1 - Brennen von Kalk
    Inhalt-1
    Durch die Kleinheit der Apparatur wird es möglich, mit dem Bunsenbrenner die für das Kalkbrennen nötige Temperatur zu erreichen.

    Quelle
    Video: AK - 3:06 min

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    A05b - Kalkkreislauf: Teil 2 - Löschen von Branntkalk

    A05b - Kalkkreislauf: Teil 2 - Löschen von Branntkalk
    Inhalt-1
    Mit dem AK SÜS lässt sich leicht zeigen, dass das Löschen von Kalk stark exotherm ist.

    Quelle
    Video: AK - 0:51 min

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    A05c - Kalkkreislauf: Teil 3 - Abbinden von Löschkalk

    A05c - Kalkkreislauf: Teil 3 - Abbinden von Löschkalk
    Inhalt-1
    Mit dem AK SÜS lässt sich leicht zeigen, dass gelöschter Kalk mit Kohlenstoffdioxid reagiert.

    Quelle
    Video: AK - 3:18 min

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    A05f - Ein Schiff auf dem "Kohlendioxid - Meer"

    A05f - Ein Schiff auf dem "Kohlendioxid - Meer"
    Inhalt-1
    Da Kohlenstoffdioxid schwerer als Luft ist, kann man in einem Aquarium mit Hilfe von Zigarettenrauch zeigen, wie das Gas hin und her schwappt. Ein "Luftballonschiff" schwimmt auf dem Kohlenstoffdioxid.

    Quelle
    Video: AK - 1:57 min

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    A05g - Kohlenstoffdioxid löscht Feuer

    A05g - Kohlenstoffdioxid löscht Feuer
    Inhalt-1
    Durch "Umgießen" von Kohlenstoffdioxid und mit der Feuertreppe wird die Löscheigenschaft des Gases erfahren.

    Quelle
    Video: AK - 1:10 min

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    A06 - Nachweis von Kohlenstoffdioxid in der Atemluft

    A06 - Nachweis von Kohlenstoffdioxid in der Atemluft
    Inhalt-1
    Mit zwei Rückschlagventilen wird eine für Schüler sichere „Atemmaschine“ aufgebaut, mit der Kohlenstoffdioxid in der Atemluft nachgewiesen werden kann.

    Quelle
    Video: AK - 1:40 min

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    A07 - Einfache Gasherstellung

    A07 - Einfache Gasherstellung
    Inhalt-1
    Gaserzeugung mit Medizintechnik-Teilen

    Quelle
    Video: AK - 1:11 min

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    A08 - Bestimmung der Dichte / molaren Masse von Gasen

    A08 - Bestimmung der Dichte / molaren Masse von Gasen
    Inhalt-1
    Auf einer Milligrammwaage wird eine speziell präparierte Spritze zweimal gewogen: Einmal mit Vakuum und einmal mit dem zu untersuchenden Gas. Wichtig: Der Auftrieb ist bei beiden Massebestimmungen genau der gleiche.

    Quelle
    Video: AK - 1:42 / Selbstbau: 1:13 min

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    A08b - Masse der Luft im Chemieraum

    A08b - Masse der Luft im Chemieraum
    Inhalt-1
    Im Video wird eine Methode gezeigt, wie eine Klasse die Luft des Klassenzimmers in Tüten verpackt hat, um die Masse der Luft zu ermitteln. Ein Vorhaben mit Haken aber natürlich auch mit einer Lösung.

    Quelle
    Video: SWR - 2:55 min

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    A09a - Ammoniak-Springbrunnen

    A09a - Ammoniak-Springbrunnen
    Inhalt-1
    Durch Zugabe von Wasser zu einem Gemisch aus Ammoniumchlorid und festem Natriumhydroxid wird Ammoniakgas hergestellt. Der gefüllte Kolben wird dann mit einer Düse versehen und kopfüber in mit Bromthymolblau angefärbtes Wasser gestellt.

    Quelle
    Video: AK - 4:22 min

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    A09b - Chlorwasserstoff-Springbrunnen

    A09b - Chlorwasserstoff-Springbrunnen
    Inhalt-1
    Durch Erhitzen von konzentrierter Salzsäure wird Chlorwasserstoffgas ausgetrieben. Der gefüllte Kolben wird dann mit einer Düse versehen und kopfüber in mit Bromthymolblau angefärbtes Wasser gestellt.

    Quelle
    Video: AK - 1:54 min

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    A12 - Benzinexplosion im Filmdöschen

    A12 - Benzinexplosion im Filmdöschen
    Inhalt-1
    Benzin wird in einer präparierten Filmdose "vergast". Das Gemsich lässt sich zünden. (Leider werden Filmdosen immer rarer. Laut EU Recht dürfen seit 2007 nur noch Feuerzeuge mit Kindersicherung verkauft werden)

    Quelle
    Video: AK -0:58 min

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    A13 - Feuer&Flamme: Feuerzeuggas-Rakete

    A13 - Feuer&Flamme: Feuerzeuggas-Rakete
    Inhalt-1
    Über den Energieinhalt von Butan. Sehr wirkungsvoller Versuch für den  Aussenbereich

    Quelle
    Video: AK - 3:32 min

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    A14a - Feuer&Flamme: Wachsexplosion mit kaltem Wasser

    A14a - Feuer&Flamme: Wachsexplosion mit kaltem Wasser
    Inhalt-1
    Heißes Wachs wird mit kaltem  Wasser angezündet?!

    Quelle
    Video: AK - 1:33 min

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    A14a1 - Feuer&Flamme: Wasserstoffballon

    A14a1 - Feuer&Flamme: Wasserstoffballon
    Inhalt-1
    Im Video werden verschiedene Explosionsgemische, basierend auf Wasserstoff, gezeigt.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 2:19 min

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    A14b - Feuer&Flamme: Entflammen von Wachs

    A14b - Feuer&Flamme: Entflammen von Wachs
    Inhalt-1
    Wachs wird erhitzt und dabei wird immer wieder versucht, ob es brennt.

    Quelle
    Video: AK - 2:40 min

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    A14c - Feuer&Flamme: Weitere Versuche zur Kerze

    A14c - Feuer&Flamme: Weitere Versuche zur Kerze
    Inhalt-1
    Entflammen von unverbranntem Wachsdampf
    Überblasen einer Flamme
    Tochterflamme

    Quelle
    Video: AK - 0:39 min

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    A14d - Feuer&Flamme: Wachsbrand an der Reagenzglasmündung

    A14d - Feuer&Flamme: Wachsbrand an der Reagenzglasmündung
    Inhalt-1
    Erhitzen von Wachs im Reagenzglas und Entflammen des Gase an der Mündung. Ebenso lassen sich beim Erhitzen von Papier oder Holz die Gase an der Mündung entzünden.

    Quelle
    Video: AK - 2:48 min

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    A14e - Feuer&Flamme: Der Docht

    A14e - Feuer&Flamme: Der Docht
    Inhalt-1
    Der Docht wird angezündet, in Kristallviolettlösung und in Petroleum gehalten.

    Quelle
    Video: AK - 1:20 min

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    A14f - Feuer&Flamme: Löschen von Benzinbränden

    A14f - Feuer&Flamme: Löschen von Benzinbränden
    Inhalt-1
    Es wird versucht, brennendes Leichtbenzin und Paraffin mit Wasser zu löschen.

    Quelle
    Video: AK - 3:31 min

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    A14g - Feuer&Flamme: Entflammen verschiedener Benzinsorten

    A14g - Feuer&Flamme: Entflammen verschiedener Benzinsorten
    Inhalt-1
    Flüssigkeiten mit unterschiedlichen Siedepunkten: Leichtbenzin (40-60°C), Ethanol (78°C) und Petroleum (180-200°C) werden angezündet.

    Quelle
    Video: AK - 3:07 min

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    A14h2 - Feuer&Flamme: Verbrennungen in reinem Sauerstoff

    A14h2 - Feuer&Flamme: Verbrennungen in reinem Sauerstoff
    Inhalt-1
    Eine Kerze, glühende Eisenwolle und glühende und brennende Holzwolle werden in reinen Sauerstoff gehalten.

    Quelle
    Video: AK - 2:32 min

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    A14i - Feuer&Flamme: Knallt wie der 'steyrische Hochzeitsböller'

    A14i - Feuer&Flamme: Knallt wie der 'steyrische Hochzeitsböller'
    Inhalt-1
    Ein Ethin/Sauerstoff-Gemisch wird optimal eingestellt und dann in Seifenblasen gezündet.

    Quelle
    Video: AK - 0:52 min

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    A14j - Feuer&Flamme: Die Erdgasmamba

    A14j - Feuer&Flamme: Die Erdgasmamba
    Inhalt-1
    Erdgas wird durch eine Seifenlösung geleitet. Die aneinanderklebenden Bläschen vermitteln den Eindruck einer Schlange. Diese kann angezündet werden.

    Quelle
    Video: AK - 6:56 min

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    A14k - Feuer&Flamme: Kann man Papier mit einer Kerze entflammen?

    A14k - Feuer&Flamme: Kann man Papier mit einer Kerze entflammen?
    Inhalt-1
    Ein Teeleicht wird unter einem Papiertrichter gestellt: Er geht in Flammen auf.
    Beim zweiten Versuch ist der Papiertrichter mit Wasser gefüllt - er lässt sich nun nicht mehr entflammen.

    Quelle
    Video: AK - 2:49 min

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    A14l - Feuer&Flamme: Der Flammentod eines Gummibärchens

    A14l - Feuer&Flamme: Der Flammentod eines Gummibärchens
    Inhalt-1
    Raum abdunkeln! In einem ganz leicht schräg eingespannten Reagenzglas erhitzt man rund 10 g Kaliumchlorat bis zum Schmelzen. Unmittelbar danach gibt man das Gummibärchen hinzu, welches sofort unter heftigem Tanzen mit einer bläulichen Farbe verbrennt. Begleitet wird der Vorgang von einem kräftigen Brummen und Zischen.

    Quelle
    Video: AK - 1:15 min

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    A14l1 - Feuer&Flamme: Wunderkerzen unter Wasser

    A14l1 - Feuer&Flamme: Wunderkerzen unter Wasser
    Inhalt-1
    Wunderkerzen enthalten einen brennbaren und brandfördernden Stoff. Bindet man sie zusammen, so kühlen sie nicht wie eine einzelne unter die Entflammtemperatur ab.

    Quelle
    Video: AK - 1:48 min

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    A14m - Feuer&Flamme: Der Petroleumzerstäuber

    A14m - Feuer&Flamme: Der Petroleumzerstäuber
    Inhalt-1
    In Versuch A14g brannte Petroleum eigentlich nur, wenn ein Streichholz in der Nähe war. Nun sprühen wir das Petroleum mit einem Zerstäuber in die Brennerflamme: Es entsteht eine Stichflamme.

    Quelle
    Video: AK - 1:12 min

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    A14n - Feuer&Flamme: Zündung im Automotor

    A14n - Feuer&Flamme: Zündung im Automotor
    Inhalt-1
    In einem Automotor wird der brennbare Stoff gasförmig gemacht und mit Luft vermischt. Dies geschieht im Vergaser. Die Zündung erfolgt im "Modellmotor".

    Quelle
    Video: AK - 0:49 min

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    A14o - Feuer&Flamme: Brandfrage für Feuerexperten

    A14o - Feuer&Flamme: Brandfrage für Feuerexperten
    Inhalt-1
    Zwei Kerzen werden in unterschiedlicher Höhe in einem Gurkenglas aufgebaut und entflammt. Dann wird das Glas mit dem Deckel verschlossen....
    Welche Kerze geht zuerst aus?

    Quelle
    Video: AK - 0:51 min

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    A14p - Feuer&Flamme: Feuerspucken

    A14p - Feuer&Flamme: Feuerspucken
    Inhalt-1
    Auch feste Stoffe haben eine große Oberfläche, wenn sie klein genug sind: z.B. Bärlappsporen

    Quelle
    Video: AK - 0:46 min

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    A14q - Feuer&Flamme: Feuer-Tornado

    A14q - Feuer&Flamme: Feuer-Tornado
    Inhalt-1
    Durch Drehung des Metallgitters wird der Kamineffekt verstärkt: Es entsteht ein Wirbelfeuer!
    (Leider sieht die Kamera die Lichtreflexionen am Metallnetz deutlicher als die Augen!)

    Quelle
    Video: AK - 1:26 min

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    A14r - Feuer&Flamme: Feuer im Schlauch (Spirale)

    A14r - Feuer&Flamme: Feuer im Schlauch (Spirale)
    Inhalt-1
    Benzindampf sinkt im Schlauch herunter, bis er von einem Teelicht angezündet wird.....

    Quelle
    Video: AK - 1:52 min

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    A14s - Feuer&Flamme: Das pulsierende Herz

    A14s - Feuer&Flamme: Das pulsierende Herz
    Inhalt-1
    Ein Platinkatalysatorherz glüht im Methanoldampf pulsierend auf.

    Quelle
    Video: AK - 2:19 min

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    A21a - Wasserstoff -Entzündung durch Katalysator

    A21a - Wasserstoff -Entzündung durch Katalysator
    Inhalt-1
    Das Video zeigt die Wirkung eines Katalysators: Erwärmtes feinverteiltes Platin ist in der Lage Wasserstoff zu entzünden.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 2:59 min

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    A21b - Lithium

    A21b - Lithium
    Inhalt-1
    Im Video wird der metallische Glanz von frisch angeschnittenem Lithium, die elektrische Leitfähigkeit dieses Metalls und die Reaktion von Lithium mit Wasser gezeigt.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 1:02 min

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    A21c - Natrium

    A21c - Natrium
    Inhalt-1
    Im Video werden: - der metallische Glanz von frisch angeschnittenem Natrium - die elektrische Leitfähigkeit von Natrium - die Reaktion von Natrium mit Wasser und - das Eindampfen der Reaktionslösung von Natrium mit Wasser gezeigt.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 4:02 min

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    A22a - Calcium und Magnesium

    A22a - Calcium und Magnesium
    Inhalt-1
    Im Video wird die unterschiedliche Reaktionsgeschwindigkeit von (metallischem) Magnesium bzw. Calcium mit Wasser gezeigt sowie die Verbrennung beider Metalle.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 2:35 min

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    A27b - Chlor und Wasserstoff

    A27b - Chlor und Wasserstoff
    Inhalt-1
    Wir vermischen Chlor und Wasserstoff . Dieses Gemisch hat die Eigenschaft, dass es durch einen Laser gezündet werden kann. Das Zauberwort lautet Aktivierungsenergie. Ob da keine Katastrophe passiert? Möge die Macht mit uns sein!

    Quelle
    Video: Breaking Lab - 6:44 min

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    A27c - Iod und Metalle

    A27c - Iod und Metalle
    Inhalt-1
    Im Video werden die Reaktionen von Iod mit Zink, Magnesium und Aluminium in Experimenten gezeigt.

    Quelle
    Video: curiouspeople berlin - 2:33 min

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    A27d - Silberhalogenide Fällung

    A27d - Silberhalogenide Fällung
    Inhalt-1
    Im Video wird die Fällung verschiedener Silberhalogenide vor einem schwarzen Kontrasthintergrund gegenübergestellt. Hierzu wird zu einer Kaliumfluorid-, Kaliumchlorid-, Kaliumbromid- und einer Kaliumiodid-Lösung sowie zu zwei Blindproben mit Leitungs- und VE (Vollentsalztes)- Wasser Silbernitrat-Lösung getropft.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 2:00 min

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    A41a - Zerlegung von Silberoxid

    A41a - Zerlegung von Silberoxid
    Inhalt-1
    Im Reagenzglas wird Silberoxid erhitzt. Ein Glimmspan, der sich entzündet, zeigt an, dass Sauerstoff durch eine chemische Reaktion entstanden ist. Anschließend wird das bei dieser Reaktion entstandene Silber nachgewiesen.

    Quelle
    Video: Mathias Pieper - 2:22 min

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    A41b - Kupferoxid mit Wasserstoff

    A41b - Kupferoxid mit Wasserstoff
    Inhalt-1
    Als Beispiel für einen Redoxprozess wird Kupfer(II)-oxid im Wasserstoffstrom erhitzt. Man sieht die Bildung von Kupfer. Das gleichzeitig entstehende Wasser wird mit WATESMO-Papier nachgewiesen.

    Quelle
    Video: Sehen & Verstehen - Experimente und meeehr -4:21 min

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    A41d - Kupferrecycling

    A41d - Kupferrecycling
    Inhalt-1
    Ein Besuch des Kupferrecycling-Werks in Lünen bei Dortmund. Dort wird aus Elektroschrott Kupfer, Gold und Silber zurückgewonnen.

    Quelle
    Video: Muelltonnenschubser - 8:36 min

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    A41l - Metalle mit Metallsalzlösungen

    A41l - Metalle mit Metallsalzlösungen
    Inhalt-1
    In dem Film werden Reaktionen zwischen Metallen und Metallsalzlösungen gezeigt, z.B.: Ein Kupferblech wird in eine Eisen(II)-sulfat-Lösung, ein Eisenblech in einer Kupfer(II)-sulfat-Lösung und ein Kupferblech in eine Silber(I)-nitrat-Lösung gestellt. Die Oberflächen der Bleche werden nach kurzer Zeit näher betrachtet.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 1:38 min

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    A43 - Ionen gibt es und die wandern!

    A43 - Ionen gibt es und die wandern!
    Inhalt-1
    In der AK-SÜS- „Ionenwanderungskammer“ werden Salzsäure bzw. Natronlauge auf ein Indikatorpapier getüpfelt. Das Indikatorpapier wird angefeuchtet und an eine Gleichspannungsquelle angeschlossen: Aus den Wanderungsrichtungen kann auf das Vorzeichen der Ladung der farbgebenden Ionen geschlossen werden.

    Quelle
    Video: AK - 2:31 min

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    A70m - Nylon - Polykondensation

    A70m - Nylon - Polykondensation
    Inhalt-1
    Diaminohexan in einer alkalischen wässrigen Lösung wird mit etwas Phenolphthalein angefärbt und anschließend mit einer Lösung aus Sebacinsäuredichlorid in n-Heptan überschichtet. Das an der Grenzfläche entstehende Produkt wird mit einer Pinzette aus dem Becherglas gezogen und aufgerollt.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 3:10 min

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    Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Aufgaben

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    A70n - PMMA - radikalisch polymerisiert

    A70n - PMMA - radikalisch polymerisiert
    Inhalt-1
    Eine Flachkammer wird aus zwei Glasscheiben, zwei Fotokopierfolien, einem Siliconschlauch und zwei Wäscheklammern gefertigt. Dort hinein wird eine Lösung aus PMMA, einem aus einem Textmarker gewonnenen Farbstoff und etwas DMPA als photochemischem Radikalstarter gegeben. Die Flachkammer wird so zwischen zwei UV-Handlampen gestellt, dass diese die Mischung vollständig bestrahlen können und dass sehr wenig Abstand zwischen Scheibe und Flachkammer besteht. Nach etwa einer halben Stunde ist die Scheibe ausgehärtet.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 5:49 min

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    Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Aufgaben

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    A91b - Ameisensäure-Magnesium-Kinetik

    A91b - Ameisensäure-Magnesium-Kinetik
    Inhalt-1
    Im Video wird gezeigt, wie mit einer einfachen Versuchsapparatur die Reaktionsgeschwindigkeit der Reaktion zwischen Ameisensäure und Magnesium ermittelt werden kann. Hierzu wird in 10-Sekunden-Abständen das Volumen des entstandenen Gases ermittelt und in eine Tabelle eingetragen.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 5:13 min

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    A91d - Der Stechheber-Versuch

    A91d - Der Stechheber-Versuch
    Inhalt-1
    n diesem Video werden zunächst das Laborequipment und die Durchmesser der verwendeten Glasrohre gezeigt. Mithilfe der Glasrohre wird nun der Versuch durchgeführt (kreuzweises Überführen von Flüssigkeitsportionen von einem Messzylinder in den anderen; dies wird als Hub bezeichnet). Die Anzahl der Hübe und das jeweilige Flüssigkeitsvolumen in den beiden Messzylindern wird in einer Tabelle während des laufenden Versuches eingeblendet. Der Beobachter kann die Volumenveränderungen und die jeweiligen Befüllungen der Glasrohre sehr gut nachvollziehen, da die Flüssigkeit eingefärbt ist und ein weißer Kontrasthintergrund verwendet wird. Nach 22 Hüben über Kreuz wird der Versuch beendet. Es wird mit Zeitraffung gearbeitet, deren Rate eingeblendet wird.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 2:55 min

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    A92a - NO2 - N2O4 - Gleichgewicht (Temp.)

    A92a - NO2 - N2O4 - Gleichgewicht (Temp.)
    Inhalt-1
    Die Lage eines Gleichgewichts kann durch die Temperatur beeinflusst werden. Im Video wird eine Temperaturbeeinflussung eingesetzt. Die verschiedenen Farben bei verschiedenen Temperaturen zeigen das Vorhandensein von mehr oder weniger des braun gefärbten NO2.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 2:02 min

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    A92b - NO2 - N2O4 - Gleichgewicht (Druck)

    A92b - NO2 - N2O4 - Gleichgewicht (Druck)
    Inhalt-1
    ie Lage eines Gleichgewichts kann durch die Temperatur beeinflusst werden. In Video wird eine Temperaturbeeinflussung eingesetzt. Die verschiedenen Farben bei verschiedenen Temperaturen zeigt das Vorhandensein von mehr oder weniger des braun gefärbten NO2.

    Quelle
    Video: Didaktische Medien Hannover - 1:45 min

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    Aufgaben

    D02 - Messung der elektrischen Leitfähigkeit unterschiedlicher Lösungen

    D02 - Messung der elektrischen Leitfähigkeit unterschiedlicher Lösungen
    Inhalt-1
    Zur Messung der elektrischen Leitfähigkeit von Lösungen wird eines der geeignetsten Messgeräte für den Chemieunterricht, der All-Chem-Misst eingesetzt. Da in Lösungen der Stromtransport ausschließlich durch Ionen geschieht, hängt die elektrische Leitfähigkeit in erster Linie von drei Faktoren ab.
    1. der Konzentration
    2. der Ladungsgröße und
    3. der Beweglichkeit der Ionen.

    Quelle
    Video: AK - 1:40 min

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    Experiment Multiadapter TH Experiment Video AK 32 Teachers Helper Aufgaben Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter Selbstbau

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    PDF MA+TH
    PDF MA
    PDF AK 32
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    D02b - Elektr. Leitfähigkeit von Alltagsstoffen mit AK Leitwert Tester

    D02b - Elektr. Leitfähigkeit von Alltagsstoffen mit AK Leitwert Tester
    Inhalt-1
    Junge Forscher können mit einem neuen Tester für elektrische Leitfähigkeit die Umwelt untersuchen.

    Quelle
    Video: AK - 2:39 min

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    D02c - Elektr. Leitfähigkeit in Flüssigkeiten mit AK Leitwert Tester

    D02c - Elektr. Leitfähigkeit in Flüssigkeiten mit AK Leitwert Tester
    Inhalt-1
    Junge Forscher können mit einem neuen Tester für elektrische Leitfähigkeit die Umwelt untersuchen.

    Quelle
    Video: AK - 5:38 min

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    D02d - Elektr. Leitfähigkeit von Salzen / Schmelzen mit AK Leitwert Tester

    D02d - Elektr. Leitfähigkeit von Salzen / Schmelzen mit AK Leitwert Tester
    Inhalt-1
    Ein Salzgemisch wird erhitzt. Zunächst leitet es keinen Strom. Ist alles geschmolzen, ist die Leitfähigkeit sehr gut. Nach dem Auskristallisieren gibt es keine Leitfähigkeit mehr.

    Quelle
    Video: AK - 4:35 min

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    E00k - LowCost-Brennstoffzelle

    E00k - LowCost-Brennstoffzelle
    Inhalt-1
    In einem Low-Cost-Aufbau, bestehend aus zwei Metallelektroden und einer Kaliumhydroxid-Lösung werden zuerst durch Elektrolyse Wasserstoff und Sauerstoff hergestellt. Die Bildung von Gasblasen an beiden Elektroden wird gezeigt. Anschließend wird mit dieser Zelle ein Motor betrieben.

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 2:15 min

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    Experiment Video Aufgaben

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    Aufgaben

    E00l - Wie funktioniert die Brennstoffzelle

    E00l - Wie funktioniert die Brennstoffzelle
    Inhalt-1
    Wie werden Uboote mit Strom versorgt? Wie funktioniert die Stromerzeugung in einer Brennstoffzelle? Wie unterscheidet sich das Ganze von der Verbrennung von Wasserstoff? Wie ist die Brennstoffzelle aufgebaut? Was hat sie für Vor- und Nachteile?

    Quelle
    Video: Chemie - simpleclub - 4:45 min

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    Experiment Video Unt Video Aufgaben

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    Unterrichtsvideo Fremd
    Aufgaben

    E07a - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn-Büroklammerbatterie

    E07a - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn-Büroklammerbatterie
    Inhalt-1
    Es ist immer wieder verblüffend, wie der "Strom aus der kleinen Büroklammer" gewonnen wird. Die Spannung kann gemessen werden - auch der Motor dreht sich.

    Quelle
    Video: AK - 1:37 min

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    Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Potential Aufgaben

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    PDF AK Analytik 11
    PDF Teacher's Helper
    PDF MA+TH
    Aufgaben

    E07b - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn-Zitronenbatterie

    E07b - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn-Zitronenbatterie
    Inhalt-1
    Es ist immer wieder verblüffend, wie vermeintlicherweise der "Strom aus der Zitrone" gewonnen wird. Die Spannung kann gemessen werden - auch der Motor dreht sich.

    Quelle
    Video: AK - 1:40 min

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    Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Potential Aufgaben

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    PDF MA
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    E07c - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn- Äpfel- Birnen- Kartoffelbatterie

    E07c - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn- Äpfel- Birnen- Kartoffelbatterie
    Inhalt-1
    Man kann auf die gleiche Weise (siehe Zitronenbatterie AB E07b) auch andere Obstsorten einsetzen. Es muss keine Zitronensäure vorhanden sein. Je nach Flüssigkeitsgehalt und Reifegrad erhält man leicht unterschiedliche Ergebnisse.

    Quelle
    Video: AK - 1:56 min

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    Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Potential Aufgaben

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    PDF AK Analytik 11
    PDF Teacher's Helper
    PDF MA+TH
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    E07d - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn- Leitungswasser -Batterie

    E07d - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn- Leitungswasser -Batterie
    Inhalt-1
    Es ist immer wieder verblüffend, wie vermeintlicherweise aus "Leitungswasser" Strom gewonnen wird. Die Spannung kann gemessen werden - auch der Motor dreht sich.

    Quelle
    Video: AK - 0:59 min

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    Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Potential Aufgaben

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    E08 - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/I2-Batterie

    E08 - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/I2-Batterie
    Inhalt-1
    Hier werden unterschiedliche elektrochemische Zellen, die sich für den Unterricht eignen, vorgestellt. Dabei wechseln Elektrodenmaterial und Elektrolyt.

    Quelle
    Video: AK - 2:01 min

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    E09a - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/O2- Salzwasser- Batterie

    E09a - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/O2- Salzwasser- Batterie
    Inhalt-1
    Ein Anspitzer aus Magnesium, eine Graphitelektrode als Sauerstoffabsorber und einige Tropfen Salzwasser (in Meerwasserkonzentration) als Elektrolyt genügen. Magnesiumsalze gibt es in den Meeren genug.

    Quelle
    Video: AK - 1:14 min

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    E09b - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/O2- Salzwasser- Auto

    E09b - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/O2- Salzwasser- Auto
    Inhalt-1
    Die "Magnesium- Luft- Batterie" - einige Tropfen Salzwasser (in Meerwasserkonzentration) als Elektrolyt genügen, und das Modellauto fährt. Magnesiumsalze gibt es in den Meeren genug.

    Quelle
    Video: AK - 2:06 min

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    E10 - Elektrochemische Spannungsquelle:Al/O2-'RedBull' - Batterie

    E10 - Elektrochemische Spannungsquelle:Al/O2-'RedBull' - Batterie
    Inhalt-1
    Als Aluminium-Material bieten sich Getränkedosen oder Teelichter an.
    (Achtung: die abgebildete Cola-Dose ist aus Weißblech!)
    Als Elektrolyt kann Salzwasser dienen.

    Quelle
    Video: AK - 2:12 min

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    G00 - Temperatur(en) einer Kerzenflamme: Wer misst, misst Mist!

    G00 - Temperatur(en) einer Kerzenflamme: Wer misst, misst Mist!
    Inhalt-1
    Ein (digitales) Thermometer zeigt mit einem normalen Labor-Edelstahl-Temperaturfühler die Temperatur einer Kerzenflamme mit etwa 550°C an; mit einem Drahtfühler werden in derselben Flamme dagegen knapp 1000°C gemessen.  

    Quelle
    Video: AK - 2:20 min

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    G00c - endotherm - exotherm (einfach)

    G00c - endotherm - exotherm (einfach)
    Inhalt-1
    Am Beispiel der Zerlegung von Kupfersulfat-Hydrat in Kupfersulfat und Wasser wird das Beispiel einer endothermen Reaktion (Der Brenner muss angestellt sein!) gezeigt. Umgekehrt wird bei der Bildung des Hydrats Wärme frei. Diese Reaktion ist somit exotherm.

    Quelle
    Video: TM Chemie - 2:24 min

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    G00d - endotherm - exotherm

    G00d - endotherm - exotherm
    Inhalt-1
    Als exotherm gilt eine Reaktion, wenn die Produkte eine niedrigere Enthalpie als die Edukte aufweisen. Mehr über Enthalpie erfährst du in diesem Video. Endotherm ist dementsprechend das genaue Gegenteil. Hier spricht man von einer Zunahme an Enthalpie. Was das genau bedeutet, schauen wir uns in diesem Video anhand eines einfachen Beispiels an.

    Quelle
    Video: Studyflix - 2:40 min

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    G13 - Druckverflüssigung - Kühlschrank

    G13 - Druckverflüssigung - Kühlschrank
    Inhalt-1
    Mit Hilfe einer angebohrten Schnellschraubzwinge wird Feuerzeuggas in einer Spritze komprimiert und wieder expandiert. Dabei wird die Temperatur gemessen.

    Quelle
    AK + Video - 2:32 min

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    G17 - Entzündungstemperatur eines Streichholzes

    G17 - Entzündungstemperatur eines Streichholzes
    Inhalt-1
    In einem Kolben wird die Luft solange erhitzt, bis ein Streichholz sich selbst entzündet.
    Wiederholung des Versuches mit Papier und Holz.

    Quelle
    AK + Video - 2:55 min

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    H05 - Kohlenstoff und  Sauerstoff / Erhaltung der Masse

    H05 - Kohlenstoff und  Sauerstoff / Erhaltung der Masse
    Inhalt-1
    Abwandlung des Boyle – Versuchs (Glühwürmchen im Rundkolben): Der Kolben wird mit einem PVC-Stopfen verschlossen. Einige Aktivkohlekörnchen werden in Sauerstoffatmosphäre erhitzt und dann geschüttelt. Es entstehen spektakuläre Lichterscheinungen. Nach dem Abkühlen stellt man keine Massenänderung fest.

    Quelle
    Video: Hui - 7:02 min

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    I03 - Extinktions- bzw. Absorptionsspektren einfach und schnell mit Diodenarrayfotometern

    I03 - Extinktions- bzw. Absorptionsspektren einfach und schnell mit Diodenarrayfotometern
    Inhalt-1
    In einem (Einstrahl)- Photometer neuerer Bauart werden nacheinander direkt die Extinktionen von Wasser (Basislinie) und Bromthymolblau - Lösungen bei pH=4, 7 und 10 gemessen. Die Basislinie bleibt dabei im Rechner bzw. Photometer gespeichert. Dadurch wird die Handhabung recht einfach.

    Quelle
    AK

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    K01a1 - Schnellversuch zur Chromatografie mit Kreide

    K01a1 - Schnellversuch zur Chromatografie mit Kreide
    Inhalt-1
    Filzstiftfarbe wird in zwei Komponenten mit Alkohol auf Kreide aufgetrennt.

    Quelle
    Video: AK - 2:27 min

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    K01a3 - Schnellversuch zu Adsorption/Desorption

    K01a3 - Schnellversuch zu Adsorption/Desorption
    Inhalt-1
    Es soll untersucht werden, in wie weit Stoffe an Substanzen mit großer Oberfläche haften bzw. sich wieder davon ablösen lassen.

    Quelle
    Video: AK - 2:52 min

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    K01a4 - Schnellversuch zur Verteilung

    K01a4 - Schnellversuch zur Verteilung
    Inhalt-1
    Es soll untersucht werden, in wie weit sich ein Stoff in zwei nicht miteinander mischbaren Flüssigkeiten löst.

    Quelle
    Video: AK - 3:21 min

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    K01c2 - Der AKLowCost WLD (Glühbirnrchen-Sensor)

    K01c2 - Der AKLowCost WLD (Glühbirnrchen-Sensor)
    Inhalt-1
    Es wird ein „geknacktes Birnchen" auf die Tauglichkeit, als WLD-Sensor zu fungieren, geprüft.

    Quelle
    Video: AK - 3:49 min

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    K04a - LC-GC Auspacken und Funktionsweise des LowCost-Gaschromatografen 04

    K04a - LC-GC Auspacken und Funktionsweise des LowCost-Gaschromatografen 04
    Inhalt-1
    Die einzelnen Teile des LowCost Gaschromatografen werden ausgepackt und aufgebaut und die Funktionen erläutert. Die Probleme mit dem Knacken des Glühbirnchens sind vorbei.

    Quelle
    Video: AK - 3:04 min

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    K04b - LC-GC Mein erstes Gaschromatogramm von Feuerzeuggas

    K04b - LC-GC Mein erstes Gaschromatogramm von Feuerzeuggas
    Inhalt-1
    Mit einem LowCost - Gaschromatografen ist es möglich, fast „professionelle" Trennungen von Feuerzeuggas zu erzielen. Die Wertepaare werden auf dem Display des Messmoduls z. B. des AK LCGC 04 abgelesen, Tabelle und Graph dabei „von Hand" erstellt.

    Quelle
    Video: AK - 2:46 min

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    K04c - LC-GC Trennung von Feuerzeug- bzw. Campinggaz

    K04c - LC-GC Trennung von Feuerzeug- bzw. Campinggaz
    Inhalt-1
    Mit einem LowCost - Gaschromatografen ist es möglich, fast 'professionelle' Trennungen von Feuerzeuggas zu erzielen. Der Computer hilft bei Aufbau und Anschluss. Auch können die Chromatogramme normiert werden.

    Quelle
    Video: AK - 4:17 min

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    K04d0a - LC-GC Chromatogramm von Feuerzeuggas - Die Augen sind der Detektor

    K04d0a - LC-GC Chromatogramm von Feuerzeuggas - Die Augen sind der Detektor
    Inhalt-1
    Beim LowCost - Gaschromatografen wird die Aquarienpumpe durch eine Wasserstoffflasche ersetzt. Die Kohlenwasserstoffe (Propan, Butan) färben die Wasserstoffflammme stark gelb ein. Es wird auch gezeigt, dass nicht jede Trennsäule gleichermassen geeignet ist.

    Quelle
    Video: AK - 3:57 min

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    K04d0b - LC-GC Gaschromatografie - easy mit dem modularen GC des AK - Augendetektor

    K04d0b - LC-GC Gaschromatografie - easy mit dem modularen GC des AK - Augendetektor
    Inhalt-1
    Der modulare GC wird mit Wasserstoff aus dem HydroStik betriebent. Die Kohlenwasserstoffe (Propan, Butan) färben die Wasserstoffflammme stark gelb ein. Durch Vergleich der Retentionszeiten können Stoffe evtl. identifiziert werden.

    Quelle
    Video: AK - 4:22 min

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    K04d0c - LC-GC Vom Auge zum WLD

    K04d0c - LC-GC Vom Auge zum WLD
    Inhalt-1
    Im Video wird gezeigt, wie ein kleines Glühbirnchen als WLD (Wärmeleitfähigkeitsdetektor) das menschliche Auge ersetzt.Der gefährliche Wasserstoff kann vorher durch ungefährliche Luft ersetzt werden.

    Quelle
    Video: AK - 1:57 min

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    K04d1a - LC-GC Probe injizieren / 'Gasbar'

    K04d1a - LC-GC Probe injizieren / 'Gasbar'
    Inhalt-1
    Der Film beschreibt, wie man eine Gasprobe aus einer Nachfüllflasche für Gasfeuerzeuge entnimmt und worauf man beim Einspritzen achten muss. Reingase kann man aus einer sogenannten "Gasbar" entnehmen.

    Quelle
    Video: AK - 6:30 min

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    K04d1b - LC-GCSäulenwechsel

    K04d1b - LC-GCSäulenwechsel
    Inhalt-1
    Bei der gaschromatografischen Analyse ist es wichtig, die passende Säule einzusetzen. Dieser Film zeigt, wie einfach es ist, beim modularen Gaschromatografen des AK eine Säule zu wechseln.

    Quelle
    Video: AK - 2:05 min

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    K04d1c - LC-GC Septenwechsel

    K04d1c - LC-GC Septenwechsel
    Inhalt-1
    Driftet die Grundlinie im Gaschromatogramm oder ist das Pumpengeräusch durch den Schlauch zu laut, muss das Septum gewechselt werden. Der Film zeigt, wie einfach das geht.

    Quelle
    Video: AK - 2:42 min

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    K04d1e - LC-GC Birnchenwechsel

    K04d1e - LC-GC Birnchenwechsel
    Inhalt-1
    Das Sensorbirnchen ist ein Verschleißteil. Allerdings übersteht es, wenn man nur Luft alsträgergas einsetzt, mehrere hundert Betriebsstunden. Das Wechseln ist besonders einfach mit dem sogenneten 'Birnchenknacker'.

    Quelle
    Video: AK - 6:30 min

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    K04dx - Gaschromatogramme von Feuerzeuggas - 'Versuch der Identifizierung der Komponenten'.

    K04dx - Gaschromatogramme von Feuerzeuggas - 'Versuch der Identifizierung der Komponenten'.
    Inhalt-1
    In diesem Video liegt der Schwerpunkt auf den Gaschromatogrammen von Feuerzeuggas und jeweils einer Reingaskomponente.

    Quelle
    Video: AK - 2:36 min

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    K08ag - LC GC (GS) Alkoholbestimmung in alkoholreduzierten Bieren

    K08ag - LC GC (GS) Alkoholbestimmung in alkoholreduzierten Bieren
    Inhalt-1
    Durch Vergleich lassen sich die Alkoholgehalte in alkoholreduzierten Bieren „halbquantitativ" abschätzen

    Quelle
    Video: AK - 2:36 min

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    Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Lowcost GC Teachers Helper Aufgaben TH

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    K08bg - LC GC (GS) Alkoholbestimmung nach Genuss einer Praline

    K08bg - LC GC (GS) Alkoholbestimmung nach Genuss einer Praline
    Inhalt-1
    Versuch, den durch Genuss einer "Praline" aufgenommenen Alkohol "halbquantitativ" abschätzen.

    Quelle
    Video: AK - 2:57 min

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    K08dg - LC GC (GS) Alkoholgehalt bei selbsthergestelltem Apfelwein

    K08dg - LC GC (GS) Alkoholgehalt bei selbsthergestelltem Apfelwein
    Inhalt-1
    Der Alkoholgehalt lässt sich bei der Herstellung von selbstgemachtem Apfelwein recht einfach überprüfen.

    Quelle
    Video: AK - 4:02 min

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    K09ag - LC GC (GS) Verfolgung der Veresterung bei selbst hergestelltem Apfelessig

    K09ag - LC GC (GS) Verfolgung der Veresterung bei selbst hergestelltem Apfelessig
    Inhalt-1
    Man stellt aus Essig-Essenz und Apfelsaft Apfelessig her und untersucht den Gasraum über längere Zeit auf seine Inhaltsstoffe.Parallel dazu wird ein zweiter "Apfelessig" hergestellt, aber 0,5 mL Schwefelsäure zugegeben. Diese Probe wird zusätzlich auf einer Heizung etwas erwärmt.

    Quelle
    Video: AK - 3:53 min

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    K11 - LC-GC Katalytische Hydrierung von Alkenen bzw. Alkinen

    K11 - LC-GC Katalytische Hydrierung von Alkenen bzw. Alkinen
    Inhalt-1
    Durch gleichzeitiges Überleiten eines Alkens bzw. Alkins und Wasserstoff über einen geeigneten Katalysator kann die sehr eindrucksvolle Volumenabnahme bei der quantitativen Hydrierung beobachtet werden. Dabei wird eine starke Wärmetönung festgestellt Diese ist eine der wenigen Reaktionen, die auch ohne Zufuhr von "Aktivierungsenergie" spontan ablaufen und Schüler die Katalysatorwirkung unmittelbar erfahren lassen.

    Quelle
    Video: AK - 2:34 min

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    K14g - LC-GC (GS) Ethen beim Reifen von Äpfeln

    K14g - LC-GC (GS) Ethen beim Reifen von Äpfeln
    Inhalt-1
    Ein Apfel wird mit dem Messer leicht eingeschnitten und in das „Reifeglas" gegeben. Zu bestimmten Zeiten kann von dem umgebenden Gas ein Chromatogramm aufgenommen werden.

    Quelle
    Video: AK - 2:10 min

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    K18 - LC-GC: Herstellung von Zuckerrübengas (Biowasserstoff)

    K18 - LC-GC: Herstellung von Zuckerrübengas (Biowasserstoff)
    Inhalt-1
    Aus Zuckerrübenschnitzeln und Gartenerde und 80 °C heißem Wasser entsteht ein Gasgemisch. Dieses enthält so viel Biowasserstoff, dass ohne Gaswäsche eine Brennstoffzelle betrieben werden kann, die einen Flügelmotor mit Strom versorgt!!

    Quelle
    Video: AK - 2:58 min

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    K18g - LC-GC: Zuckerrübengas/ Gaschromatogramme

    K18g - LC-GC: Zuckerrübengas/ Gaschromatogramme
    Inhalt-1
    In dem Video werden die Gaschromatogramme zu Versuch K18 gezeigt.

    Quelle
    Video: AK - 3:12 min

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    L01a - Einfache Qualitative Organische Elementaranalyse (Brenngase - nur: C und H)

    L01a - Einfache Qualitative Organische Elementaranalyse (Brenngase - nur: C und H)
    Inhalt-1
    Im allgemeinen wird eine einfache Prüfung auf Kohlenstoff, Wasserstoff  durchgeführt.

    Quelle
    Video: AK - 1:11 min

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    M01 - Elektrolyse - Hofmann-Apparat

    M01 - Elektrolyse - Hofmann-Apparat
    Inhalt-1

    Quelle
    Video: Chemiedidaktik BUW - 4:08 min

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    M01a - Elektrolyse im Krautsalatbecher -Faraday-Konstante - LowCost

    M01a - Elektrolyse im Krautsalatbecher -Faraday-Konstante - LowCost
    Inhalt-1
    Variante der Hoffman-Elektrolyse: Verdünnte Kalilauge an zwei Eisenelektroden in getrennten Gefäßen mit konstanter Stromstärke elektrolysiert. Die entstehenden Gase Wasserstoff und Sauerstoff verdrängen dabei ein entsprechendes Volumen Kalilauge aus den Elektrolysiergefäßen. Die Volumina werden gemessen und mit der geflossenen Ladung in Relation gesetzt.

    Quelle
    AK+ Video: 4:01 min

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    S00 - Datenbank Schulchemikalien

    S00 - Datenbank Schulchemikalien
    Inhalt-1
    Die Datenbank Schulchemikalien ist ein universelles Nachschlagewerk für alle Chemikalien, die im Chemieunterricht eine Rolle spielen. Für jeden einzelnen Stoff bietet diese Datenbank eine Fülle von Informationen. Im Internet wurde recherchiert, Bücher und Tabellenwerke wurden gewälzt und heraus kam diese wohl einzigartige Datenbank mit fast 1700 Chemikalien.

    Quelle
    App+Video: AK - 4:38 min

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    Experiment Video AK Labor Infoblatt Teachers Helper Aufgaben

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    X011 - AK - Riddle

    X011 - AK - Riddle
    Inhalt-1
    Ein Quiz-Spiel gegen andere Mitspieler oder den Computer, bei dem man unter Zeitdruck die richtige Antworte geben muss. AK Riddle 2008 kommt in 'brandheißer' Optik und berührt 8 Wissensgebiete der Schulchemie: Als Wettbewerb in der Schule, für Vertretungsstunden oder zu Hause, zum Spaß und zum Üben. Dieses Programm ist an vielen Stellen im Unterricht einsetzbar. Es erscheint eine Frage / Bild auf dem Bildschirm. Von den 5 vorgeschlagenen Antworten muss die richtige ausgewählt werden. Je eher geantwortet wird, desto mehr Punkte gibt es - vorausgesetzt, die Antwort ist richtig, sonst wird das Punktekonto entsprechend belastet. Bis zum Ende der Fragezeit werden mehrere Hilfen gegeben. Ist die Fragezeit beendet, kommt die Quittung: "Richtig", "Zu spät" oder "Falsch" und das Punktekonto wird aktualisiert. Hierbei ist besonders anspornend, dass die Namen der fünf führenden Schülerinnen und Schüler (oder Zufallsgegner) und der eigene mit dem Punktestand angezeigt werden: Das stachelt den Ehrgeiz an und erhöht den Reiz dieses Lernspiels ungemein. Es bleibt bis zum Ende spannend, denn eine oder zwei falsche Antworten können das Blatt noch wenden.
    Schülerzitat beim Beginn eines neuen Themas: "Gibt es dafür auch 'AK Riddle'- Fragen?"

    Quelle
    Video: AK - 0:39 min

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    Experiment Video AK Labor Aufgaben

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    X011a - AK - Riddle

    X011a - AK - Riddle
    Inhalt-1
    Nun auch im AK MInilabor: Das Quiz-Spiel gegen andere Mitspieler oder den Computer, bei dem man unter Zeitdruck die richtige Antworte geben muss. AK Riddle 2008 kommt in 'brandheißer' Optik und berührt 8 Wissensgebiete der Schulchemie: Als Wettbewerb in der Schule, für Vertretungsstunden oder zu Hause, zum Spaß und zum Üben. Dieses Programm ist an vielen Stellen im Unterricht einsetzbar. Es erscheint eine Frage / Bild auf dem Bildschirm. Von den 5 vorgeschlagenen Antworten muss die richtige ausgewählt werden. Je eher geantwortet wird, desto mehr Punkte gibt es - vorausgesetzt, die Antwort ist richtig, sonst wird das Punktekonto entsprechend belastet. Bis zum Ende der Fragezeit werden mehrere Hilfen gegeben. Ist die Fragezeit beendet, kommt die Quittung: "Richtig", "Zu spät" oder "Falsch" und das Punktekonto wird aktualisiert. Hierbei ist besonders anspornend, dass die Namen der fünf führenden Schülerinnen und Schüler (oder Zufallsgegner) und der eigene mit dem Punktestand angezeigt werden: Das stachelt den Ehrgeiz an und erhöht den Reiz dieses Lernspiels ungemein. Es bleibt bis zum Ende spannend, denn eine oder zwei falsche Antworten können das Blatt noch wenden.
    Schülerzitat beim Beginn eines neuen Themas: "Gibt es dafür auch 'AK Riddle'- Fragen?"

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    App+Video: AK - 3:56 min

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    Experiment Video AK Labor Teachers Helper Aufgaben

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    X025a - Chemiebaukasten-Beispiel 1: Wasser

    X025a - Chemiebaukasten-Beispiel 1: Wasser
    Inhalt-1
    Mit dem Chemie-Baukasten wird im "Baumeister"-Modus das Molekül Wasser durch Bildung von Elektronenpaaren gebaut, benannt und die Eigenschaften angesehen. Als Krönung erscheint ein dreh- und skalierbares 3D-Modell der Verbindung.

    Quelle
    App+Video: AK - 6:47 min

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    X025b - Chemiebaukasten-Beispiel 2: Ammoniak

    X025b - Chemiebaukasten-Beispiel 2: Ammoniak
    Inhalt-1
    Mit dem Chemie-Baukasten soll im "Chemiker"-Modus ein Molekül aus Stickstoff und Wasserstoff durch Bildung von Elektronenpaaren gebaut und benannt werden. Die Art und Stärke der Kräfte muss eingestellt werden und ebenso die daraus resultierenden Eigenschaften. Als Krönung erscheint ein dreh- und skalierbares 3D-Modell der Verbindung.

    Quelle
    App+Video: AK - 7:23 min

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    X025c - Chemiebaukasten-Beispiel 3:C2H6O Eigenschaften der Isomere

    X025c - Chemiebaukasten-Beispiel 3:C2H6O Eigenschaften der Isomere
    Inhalt-1
    Die Kräfte und Eigenschaften der einzigen Isomeren Dimethylether und Ethanol können (nach dem Bauen) verglichen werden.

    Quelle
    App+Video: AK - 4:20 min

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    X025d - Chemiebaukasten-Beispiel 4: Aluminium

    X025d - Chemiebaukasten-Beispiel 4: Aluminium
    Inhalt-1
    Mit dem Chemie-Baukasten soll im "Baumeister"-Modus Aluminium gebaut werde. Dazu müssen die Valenzelektronen an das Elektronengas abgegeben werden. Die Kräfte werden gezeigt und ebenso resultierenden Eigenschaften.

    Quelle
    App+Video: AK - 5:55 min

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    X025e - Chemiebaukasten-Beispiel 5: Natriumchlorid

    X025e - Chemiebaukasten-Beispiel 5: Natriumchlorid
    Inhalt-1
    Mit dem Chemie-Baukasten soll Kochsalz gebaut werden. Dazu müssen die Elektronen vom Natrium zum Chlor gezogen werden. Im "Chemiker"-Modus müssen die Art und Stärke der Kräfte angegeben und die daraus resultierenden Eigenschaften geahnt werden. Als Krönung erscheint das dreh- und skalierbare 3D-Ionengitter.

    Quelle
    App+Video: AK - 6:49 min

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    X034 - Säuren&Basen-pH

    X034 - Säuren&Basen-pH
    Inhalt-1
    Dieses Programm ist dazu vorgesehen, dass der Benutzer sich sowohl mit dem Säure- als auch Basebegriff vertraut macht und auch einfache Berechnungen zum pH-Wert durchführen kann.Es liegen 6 Aufgabenteile vor, wobei man auswählen kann (von 0 - 5) wie viele in einer Übungseinheit gewählt werden sollen.

    Quelle
    App+Video: AK - 6:33 min

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    X035 - Red & Ox

    X035 - Red & Ox
    Inhalt-1
    In diesem Programm sollen die Begriffe "Oxidation", "Reduktion" und "Redoxvorgang" geübt und damit verfestigt werden.Dazu ist eine Unterteilung in verschiedene Bereiche vorgenommen worden, wobei die Anzahl der Aufgaben von 0 bis 10 selbständig ausgewählt werden können. Man kann weiter zwischen leichten und allen Aufgaben (= leichte und schwere) wählen. Beim Klick auf das Kästchen "Regeln Oxidationszahlen" kann man sich vorab oder während des Tests über den Themenkreis "Oxidationszahlen" informieren. Der aktuelle Notenstand während der Bearbeitung der Fragen ist unten jederzeit einzusehen.

    Quelle
    App+Video: AK - 5:06 min

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    X051 - Datenbank Schulchemikalien

    X051 - Datenbank Schulchemikalien
    Inhalt-1
    Die Datenbank Schulchemikalien ist ein universelles Nachschlagewerk für alle Chemikalien, die im Chemieunterricht eine Rolle spielen. Für jeden einzelnen Stoff bietet diese Datenbank eine Fülle von Informationen. Im Internet wurde recherchiert, Bücher und Tabellenwerke wurden gewälzt und heraus kam diese wohl einzigartige Datenbank mit fast 1700 Chemikalien.

    Quelle
    App+Video: AK - 4:38 min

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    X053 - nokixeleimehC (=Chemielexikon) Begriffe

    X053 - nokixeleimehC (=Chemielexikon) Begriffe
    Inhalt-1
    Dieses kleine Programm dient dazu, schnell einen Begriff nachzuschlagen. Meist scheitern die Versuche der Schüler, sich über Wikipedia ein Bild zu machen, an der Komplexität der Darstellung des Begriffes.Bei eimehC werden die Begriffe nur kurz erklärt.Handelt es sich um einen Stoff, so können zusätzlich seine Daten aus der AK Chemikalien-Datenbank oder der Datenbank des Periodensystems angesehen werden.Besteht eine Verbindung zum Internet, kann der Begriff automatisch bei Wikipedia nachgeschlagen werden.

    Quelle
    App+Video: AK - 2:49 min

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    X061 - ChemSolve für chemische Textaufgaben

    X061 - ChemSolve für chemische Textaufgaben
    Inhalt-1
    Mit ChemSolve kann man die unterschiedlichsten Aufgaben zu chemischen Massen- und Volumenberechnungen erlernen. Dieses Programm ermöglicht vielfältige Berechnungen bei der Reaktion von Stoffen. Dabei ist es gleichgültig, ob die mit einander reagierenden Verbindungen fest, flüssig oder gasförmig sind. Im einen Fall werden die Massen in g (Gramm) oder im anderen die Volumina in L (Liter) eingegeben. Es werden Formulierungshilfen und eine sehr große Liste von chemischen Verbindungen gegeben, um die Eingabe und das Lösen der Aufgaben zu erleichtern.

    Quelle
    App+Video: AK - 3:08 min

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    X062 - Chem. Taschenrechner + PSE

    X062 - Chem. Taschenrechner + PSE
    Inhalt-1
    Chemisches Rechnen vereint alles unter einer einfachen Oberfläche. Eine Vielzahl von chemischen Berechnungen hilft dem Anwender so beispielsweise bei der perfekten Kontrolle von Hausaufgaben. Aber auch viele andere im Chemieunterricht anfallenden Rechnungen lassen sich mit ChemRech durchführen.• Reaktionsgleichungen einrichten • Berechnung thermodynamischer Größen• Berechnung von Formelmassen (molaren Massen) • Potenzialberechnungen• Molrechner (Stoffmengen/Massen/Volumen) • Löslichkeiten• Rechnungen mit dem Mischungskreuz • Wissenschaftlicher Formelrechner• Gehaltsberechnungen bei Titrationen • Periodensysteme• pH-Rechner (Säuren/Basen/Gemische)

    Quelle
    App+Video: AK - 3:01 min

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    X063 - pH-Rechner

    X063 - pH-Rechner
    Inhalt-1
    Viele im Chemieunterricht anfallenden Rechnungen lassen sich mit dem pH-Rechner durchführen. • pH-Rechner (Säuren/Basen/Gemische)

    Quelle
    App+Video: AK - 1:57 min

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    X064 - MolRechner

    X064 - MolRechner
    Inhalt-1
    Viele im Chemieunterricht anfallenden Rechnungen lassen sich mit dem MolRechner durchführen.• Berechnung von Formelmassen (molaren Massen) Stoffmmengen und Gasvolumina bei unterschiedlichen Temperaturen.

    Quelle
    App+Video: AK - 2:52 min

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    X065 - Potential-Rechner

    X065 - Potential-Rechner
    Inhalt-1
    Nach der Nernst - Gleichung werden für eine galvanische Zelle die Einzelpotenziale der beiden Halbzellen berechnet und die daraus resultierende Potenzialdifferenz auf dem Messgerät angegeben. Die Polung wird beschriftet.

    Quelle
    App: AK

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    X066 - Mischungs-Rechner

    X066 - Mischungs-Rechner
    Inhalt-1
    Viele im Chemieunterricht anfallenden Rechnungen lassen sich mit dem MischungsRechner durchführen.

    Quelle
    App: AK

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    X071 - AK MiniAnalytik - Auswerten-Simulieren

    X071 - AK MiniAnalytik - Auswerten-Simulieren
    Inhalt-1
    Das wohl tollste Programm mit der Einschränkung, dass man die Messungen nicht per Internet durchführen kann.
    Auswertungen und Simulationen sind hervorragend möglich.

    Quelle
    App: AK

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    Achtung: Trotz sorgfältiger Prüfung können wir nicht die Richtigkeit oder Vollständigkeit der gemachten Angaben garantieren.
    Die Verwendung und das Herunterladen von Experimentbeschreibungen und Einstellungsdateien geschieht auf eigene Gefahr!

    GC-Bibliothek: Sichtungssäule (Nr.2 - gelber Kabelbinder)

    Säule 2: Sichtungssäule

    • Belegung: OV101, 5%
    • Träger: Chromosorb 80-100 msh
    • Länge: 0,80 m
    • Kabelbinder: gelb
    • Anwendung: kleine Alkane, chlorierte Methanderivate , niedere Alkohole , kleine Ester

    Achtung


    Die hier abgebildeten Chromatogramme sind nicht unter den gleichen Bedingungen aufgenommen. Es können durch Temperatur, Packungsdichte und Luftdurchsatz der Aquarienpumpe zu Ihren Versuchen recht große Unterschiede auftreten.


    Die hier abgebildeten Gaschromatogramme sind fast alle HEADSPACE - Proben, das bedeutet Probenahme (in der Regel 1 mL) aus dem Gasraum oberhalb der Flüssigkeit)

    • Alkane C5 - C7 (Headspace)
    • Unterschiedliche Petrolether (Headspace)
    • Alkohole C3 - C4 (Headspace)

    • Kleine Ester (Headspace)
    • Chlor und halogenierte Methanderivate (Headspace)
    • Chlor und halogenierte Methanderivate (Headspace)
    • Probenahme während der Reaktion von Methan mit Chlor nach 0, 30, 120 und 480 Sekunden: (Zeit- und höhenversetzt dargestellt)